一、语言认知课：
课程对象：2-8岁，语言发育迟缓，无声音，无发音，或发音错误，口齿不清，自闭症，发育迟缓，社交障碍儿童。
课程特点：将口腔感觉、口腔肌肉运动、构音训练、认知理解训练等系统在一起。通过语言治疗师的一对一个性化训练，教会家长泛化生活，帮助孩子改善口感和运动障碍，解决语音障碍，提高口语清晰语清晰，提高言语能力和表达能力。另一方面，提高发育迟缓、自闭症、语言迟缓等发育偏离儿童意识、记忆、外表、思维等方面的能力，从而提高儿童的认知理解能力。
课程设置：一对一，每课时50分钟，每周5次，三个月一周。
课程内容：模仿、认知理解训练、口感与运动训练、呼吸共鸣训练、构音训练、社交训练。
言语治疗。
课程对象：2-8岁、语言发育迟缓、自闭症、发育迟缓等儿童。
课程特点：根据儿童发展评价，制定个性化的培训目标和计划。语言培训教师以一对一的方式与儿童进行桌面教学，通过游戏和儿童歌曲互动，提高儿童的语言理解和表达能力，提高儿童的社交游戏和人际互动技能。
课程设置：50分钟一节课，每周5课时，3个月一节课。
课程内容：沟通能力训练、语言理解和语言表达训练、社交互动游戏。
课程对象：
2-8岁，语言发育迟缓，社交障碍儿童，不喜欢说话的儿童，发音不清等。
课程特色：
根据儿童发展评价，制定个性化的培训目标和计划，语言培训教师以一对一的方式与儿童进行游戏和互动，提高儿童的语言理解和表达能力，提高儿童的社交游戏和人际互动技能。
课程内容：
口腔肌肉训练、沟通能力训练、语言理解和语言表达训练、社交互动游戏等。

语言发育迟缓是指儿童在发育过程中没有达到相应的年龄水平，但不包括听力障碍引起的语言发育迟缓和构音障碍。
语言发育迟缓的常见原因？
三体综合征，癫痫，脑瘫等。
对父母来说。
如何发现儿童语言发育迟缓？
这里有一个简单的方法供家长和朋友参考。
2-3岁儿童语言发育迟缓筛查标准。
24个月词汇量少于30个；
30个月男孩结构表达少于3个；
30个月女孩结构表达不到5个。
注：结构表达是指短语或句子。
2-3岁儿童语言发育可能缓慢。
24个月词汇量不足50个；
30个月男孩结构表达不到5个；
30个月女孩结构表达不到8个。
如有上述情况，希望家长能尽快带孩子到专业机构进行相关检查。
如确诊，应到正规机构进行相关培训。

校区地址：

苏州市昆山市中华园路850号四季华城（四季商城）3楼031室
苏州市昆山市长江南路666号利得国际1402室