生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
班型
提升突击班
上课时间
根据学生时间滚动开班
招生对象
文科班、理科班
课程特色
情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
个性化
个性化学习辅导模块，因材施教、明确目标、针对辅导、思维与技巧同练。
时间自由
多种课程辅导模式，上课时间灵活，采用多时间模式，不浪费学习时间。
教研
五大教研产品，体验互动教学，多功能平台辅助，支持线上线下同步学习。
强力师资
实力师资教研团队，教学态度严谨负责，层层把关筛，进一步激发学习动力。
入门咨询：面对面沟通，多方面了解学生个性特点。
科学测评：对学生学习情况进行科学多方面，有重点的检测学情。
签订：根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划。
制定方案：1对1、面对面授课，重点巩固，加强吸收，当堂反馈。
实施方案：服务团队（教育咨询师、客服班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师）提供全程贴心服务。
教学跟踪：全程监督指导，及时反馈随时修订辅。
确定目标总差值
根据自身情况和理想院校、专业，结合2017四川高考各批次分数线，确定自己的目标院校，找到分数差，制定学习计划。
分解目标分数
结合学科特点和自身情况，确定各科的“增长任务”，即“目标差值”。
制定学习计划
根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议落实计划。
落实学习计划
详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。
7-8年级（初一初二）
学习重难点：培养孩子正确的三观，轻松的度过青春期，渐进铺垫各阶段学习体系
课程设计：理论结合实际、讲故事的方式使学生由具象化思维向抽象思维过渡
教学方法：利用视觉感官类的教学媒介，达成学习目标
提升结果：养成良好的学习习惯，建立完整的知识体系
9年级（初三）
学习重难点：如何归纳总结并梳理中考基础知识点、高频考点、易失分点
课程设计：查漏补缺、专题讲解、技巧讲解，考前高效复习
教学方法：巩固拓展基础的同时，帮助孩子高效学习，减轻升学压力
提升结果：掌握正确的解题方法，轻松平和的提高成绩
10-11年级（高一高二）
学习重难点：基础知识整合，补全笔记，为高考复习做准备
课程设计：优先解决基础问题，其次解决难点专题，最后进行思维训练
教学方法：因材施教，注重习惯引导，针对问题解决根源
提升结果：在学习过程中形成和运用思维能力，举一反三
12年级（高三）
学习重难点：全科基础知识点、高频考点、易失分点
课程设计：系统梳理全科基础知识，查漏补缺、专题讲解、技巧讲解，考前高效复习
教学方法：找准薄弱环节进行针对性讲解，扩充基础，反复纠正解题方法和做题思维
提升结果：稳固提升全科学习成绩
更新时间:2026-01-20 16:27:06
