现今的课外形式多样、内容繁杂，随着升学压力和竞争的加剧，学生参加课外似乎已经成为一种潮流，尤其是我们中生，课外更是我们课余生活绕不开的一个问题。
课程类型
一对一、3-8人精品小班、15人大师班，个性化辅导，全程6对1跟踪。
课程简介
学生在高一阶段可了解到高中化学的所有知识面，但层次不高，同时把“化学计量”和“氧化还原反应”“离子反应”贯穿整个高中阶段的重点双基知识放到高一学年。因此高一化学要注重基础的巩固。
课程内容
重点把握微观世界、化学计量、离子反应、计算、离子反应、氧化还原反应、碱金属的化学性质，以及几种重要的金属化合物的知识；
掌握用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。
1、资源共享
教学资源共享，与学校共建共享，满足学生日常教学需求。
2、纸笔互动课堂
保持自然纸笔书写习惯，远离蓝光。多样互动模式，学生笔记同步展示。
3、综合素质评价
阶段性数据记录，多维度关注学生成长。问卷调查系统，多维度了解学生。
① 对考纲知识点进行系统复习，全面梳理学生知识盲点，找准易错知识点，为整个高考文化课集训做好铺垫。
② 对知识版图进行深度梳理，运用“四重”（重基础、重技巧、重方法、重思维）复习法系统训练。
① 总结归纳各科考点。
② 强化基础知识点的巩固与运用。
③ 专项培养学生的解题思路，让基础知识点转化为得分点。
① 历届高考各类题型解题训练，再次强化学生的解题思路和题型记忆，在不断重复过程中，让学生形成公式化的解题能力。
② 高考集训复习，高考文化课集训中心每年对当年高考考题做一个前期预测，结合历届高考各类题型，进一步强化解题的方法。
① 高考模拟考试，按照高考出题难度、高考考试流程，“一比一”还原高考场景，让学生习惯在高压的环境下调整心理状态，发挥出自己真实水平。
② 全面有针对性讲解技巧，专项梳理模拟考试知识点，让学生在最后突击阶段掌握答题思路；再次强化基础必得分的巩固。
九步闭环,课上课下两手抓。
课上注重生动的课堂导入、多样的课堂讲授与同步的课堂巩固；课下重视课后巩固练习、微信打卡交流、学情反馈问答与课前预习了解。通过多阶段的进门与出门测试进行无缝衔接,以达到“课上课下两手抓,九步串接成闭环”的全面效果。
七轮重复,反复刺激成习惯。
心理学研究表明,人的记忆需要至少七次的重复刺激才能牢固。因此,当九步闭环形成之后,学生需要通过至少七轮的反复刺激才能完全适应并养成习惯。这种重复刺激对于学生养成良好的学习习惯具有十分积极的作用。
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更新时间:2026-01-20 16:32:15
