i2国际私塾家长建议学习英语越早越好
其实有很多家长不知道让孩子几岁开始学英语，i2国际私塾的一位小学员家长给出了这样的回答“越早越好！”，没错，孩子学习英语越早越好，对他们的英语掌握能力及表达能力就越强，下面来看看这位小学员是如何成长的吧！
英文名Brilla 3岁 ，2018年的时候，Brilla还没满2岁，第一次到学校试听就成为了里边最小的学员，在试听的过程中，家长发现老师寓教于乐的教学方式很吸引Brilla的注意力，觉得这样的英语启蒙教育会做的更有效果。
所以在问几岁学英语好的时候，家长给出的第一个回答就是越早越好！孩子学习语言的黄金时期是在2-12周岁，这个阶段的孩子对外界的一切事物都充满了好奇心，他们会学着身边人去说话，这也说明了学习英语环境的重要性。
Brilla经过一年的学习，光是在学习英语能力上进步就非常大，刚开始可能只是对老师的授课方式感兴趣，跟着老师一起互动，但是经过时间的推移，Brilla开始主动的学习英语，而且还很有激情，3岁的她已经开始能自然的说出英语句子了。
而且还能和老师进行简单的沟通交流，家长在这方面是觉得很不可思议的，家长在和老师进行沟通交流的时候，发现外教老师在教学的过程当中，会观察每一位小学员的学习状态，也会发现掌握每位小学员的兴趣爱好。
在结合他们的兴趣爱好针对性教学，让大家的学习效率普遍提高，从这就能看出i2国际私塾好不好了，和传统的英语培训机构有着很大的差异，这里的教学更国际化，也更认真负责，主要是在效果上非常明显有变化。
英语专业毕业生主要面向哪些行业就业？
据统计，英语是世界上使用较广泛的第二语言。全世界有60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。同时，英语也是与计算机联系较密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的高速发展，英文的使用更加普及。
目前，英语已经成为一种普及化的语言交流工具，越来越多的人能够将其应用自如。很多非英语专业的人由于工作需要，投入很多的时间与精力学习英语，并成为该行业中既懂专业知识又有沟通能力的复合型人才。这就使得英语专业毕业生在求职中的竞争力减弱，从而面临着巨大的就业压力。
iBilingual 国际菁英成长课程，是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制，培养5C国际人才：
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
接轨国际教育理念，引进麦克米伦（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系，及时体现学习效果：
与ETS（美国教育考试服务中心）合作，承办TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考试，测试孩子的英语水平，同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。
小小牙医，走进牙科诊所学习护牙小知识；
学习西餐礼仪，跟着外教变身小绅士/小淑女；
环保小卫士，外教带领孩子们循环利用变废为宝；
小小飞行员，外教带领孩子坐飞机、学知识，翱翔蓝天
寓教于乐，助力成长-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6岁加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
A2：7-12岁锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3：13-18岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
A4：18 提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，学会从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。
课程简介：
i2国际私塾舞蹈课程，针对不同年龄段学员，设不同等级的班级， 以适合蹈基础不同的孩子。开设有芭蕾、拉丁、爵士和街舞，在 学习舞蹈手位、步法和技巧的同时，体验在旋转、跳跃中享受表达 自己的情绪、感受和领悟舞蹈的世界。完善的语言学习系统，全英文 情境教学让孩子不仅得到外语提高的同时，还可以感受国外的综合素 质课程和纯正的西方文化，获得全面完整的成长。
课程特色：
真实语境，地道口语浸泡式学习
国际接轨，体验纯正外国文化，开拓孩子视野
兴趣培养，寓教于乐，提升学习兴趣
品格教育，增强自信，提高心理素质
强身健体，充沛精力，提高生理机能
学习内容：
芭蕾舞 根据年龄及学员基础情况进行阶段划分，教导学员探索相 对复杂的节奏感，专注于芭盐舞技巧，扶手杠系列练习， 掌握并控制旋转等组合动作，以提高身体协调性和乐感， 培养对芭蕾舞的兴趣，学习芭蕾专业术语。提高在舞室中 心的表现力，并培养对舞台艺术的欣赏能力。
拉丁舞 初期对拉丁舞进行基础的学习，专注于感受每种舞 蹈不同的节奏。逐渐的通过热身和体操训练，提高 所有肌肉力量的练习程度。学习后期，从四类不同 的拉丁舞中，挑选并专注对其中一种进行系统的学 习。
爵士舞 对于初学阶段的学员，国际私塾会帮助学员先提高协调性和节奏感。进行相关拉展训练，巩固及加强肌肉力量。考虑到爵士舞和现代舞基础动作训练相似，会先让学员学习舞蹈的编排，熟悉舞蹈艺术中典型的风格和方式。
街舞 此类舞种起源于美国街头文化，以随意和自由的方式风靡全球。国际私塾提供给的教学方案是由简单到复杂的方式，教导学员完成所有动作，让膝盖保持柔软的状态。
更新时间:2021-12-23 16:40:18
