佛山东方启音孤独/自闭症发育迟缓儿童一对一康复训练

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关注度:73 评价:5分 开课时间:滚动开班
咨询电话:4000757730
课程详情
课程介绍
ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预,将每一位学员的潜能较大化。它结合自然教学的策略,利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展,科学调整教案目标和教学策略,制定完全个性化的干预方案,确保教学目标都是学生当时所需且适合的,以及教学策略是对学生本人较有效的。在ABA Plus 课程中,对每个技能都有独立的泛化和维持计划,帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。
课程适合人群
  • 自闭症谱系障碍
    言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
  • 自闭症倾向儿童
    异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
  • 儿童发育迟缓
    体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
  • 注意力缺陷障碍
    有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中,情绪不稳定和行为异常等症状。
  • 专注力差
    缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。

 

课程优势
家庭训练:定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。
能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
多情景教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
集中式训练:帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
课程优势
督导

督导( BCBA/BCaBA )全程跟踪,对所属学员从0到1全负责,如课程进展、目标制定、问题解决等;家长如有孩子在生活中的问题,将由督导跟进寻求解决方案。

数据导向

OST是将ABA专业技术与先进的实时电子数据收集、检测与评估系统相结合的引领者。通过线上系统,治疗师需随堂记录的学员数据立马同步后台,督导可以在线跟进和评估干预结果,借助便捷的系统,可以直接完成决定辅助方式,淡化强化计划表,添加新目标,或引入高阶目标等内容。

三大领域发展

灵活性&个性化

根据学员特性及家长需求定制个性化方案,及时调整干预目标,把握成长黄金期。每个孩子都是的,通过督导的持续关注与评估,教案将随时根据学员学习情况做调整,以求用较合适、较的方式干预,将学员潜力较大化。

定制额外专属技能

在课程库的五百余技能外,ABA督导还可根据每个孩子的额外需要,定制专属教学干预方案。

服务流程

更新时间:2026-01-15 16:15:09

机构介绍
机构简介

启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

 

线下城市分布:

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港

研发团队
东方启音从2007年成立至今,提供给言语障碍儿童个性化专业课程,更致力于与国际优秀机构、高校合作,研发先进的培训课程,培养中国符合国际化标准的言语训练从业人员。东方启音技术中心的各项研发成果在半年内硕果累累。
A-发音口肌课程研发团队
目前东方启音拥有国内外专家30人,定期到东方启音各个中心进行临床指导、跟课和培训讲座,拥有SRJ等级证书的国内训练师有400多名,国内外专家共同为口部肌肉发展及发音落后学员提供专业的干预课程与服务。
B-认知逻辑课程研发团队
今年,东方启音技术中心计划走进中国的高等学府,研发大量高校专属培训课程,将专业化本土化的言语训练知识以及12年临床经验积累传授分享给高校学子,第一站我们走进南京特殊教育师范学院。
OTSC-职业训练感觉运动课研发团队
此次课程OT专家在授课前期也进行了大量的家长调研工作,根据中国大陆家长的需求,结合专业的课程,设计出更适合、更全面的利于孩子发展的课程。

 

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