一、课程内容介绍

以精神分析为理论根基，学习与训练同步开展，个人成长与职业发展同步进行，课程特点：

1、实操+理论

从心理评估、初诊接待等基础实操开始，帮助咨询师训练如何评估、如何建立咨访关系、如何开展工作，同时家庭教育与发展心理学等理论知识铺垫，有理论有方法的开展工作；

2、上手与指导

课程进行中会安排一对一实操演练和指导，现场操练，经咨询师评估具备实操能力会提供公益个案实操机会，有高水平咨询师指导操作，帮助新手咨询师练习上手；

3、自我成长与感受通道训练

每周一次感受性训练，通过梦团体与投射团体体验，帮助咨询师训练感受性，感觉通道打通，评估与咨询工作开展则更游刃有余。

4、执业发展路径规划

听心教育有自己的咨询师培养与咨询师选拔体系，帮助学员设计咨询师成长之路，也会从实操班学员中选拔和签约咨询师，同时如有想从事咨询师创业的学员，听心教育可通过创业指导与技术支持。

二、课程计划安排

课程框架

一个主题：心理咨询师“实操班”
两个目标：个人心理素质体验与成长，心理实操知识学习与实战
五个系列课程  +  一个成长训练

五个系列课程

系列一：经典精神分析（5次课）

1. 精神分析概述：理论框架与治疗原理

2. 精神分析学习建议

3. 精神分析基本理论：本能理论、人格理论、意识层次说

4. 分析治疗的理论与技术

5. 精神分析理论的发展与修正

系列二：心理咨询实操训练（初始访谈与初诊接待）（8次课）

1. 心理咨询师的准备

2.  职业危险与满足  

3.  咨询师的自我照顾

4.  伦理

5.  帮来访者做好准备

6. 心理咨询设置

7.  基本治疗过程中的技术：倾听、共情、谈话等

系列三: 客体关系与依恋理论（8次课）

（一）客体关系-克莱茵   

1.  客体关系概述

2.  精神分析的背景

3.  内摄与投射、无意识幻想

4.  偏执分裂心位与抑郁心位

5.  投射性认同、死本能与嫉妒

（二）依恋理论概述  

1.  鲍尔比：分离、丧失和依恋

2.  依恋的分类与父母的养育、依恋的代际传承

3.  以依恋理论的视角，心理治疗是如何让治愈、成长、改变发生的？

系列四: 心理评估与诊断（11次课）

（一）评估

1. 不可改变素的评估（不需提前有理论准备）

2. 心理发育评估（需要有性心理发育知识储备）

3. 防御机制的评估（需要防御机制知识储备）

4. 情感评估（需要有移情、反移情知识储备）

5. 认同的评估（2、3的结合）

6. 关系模式的评估（移情的深入）

7. 自尊的评估（有动力学自尊的理论基础）

8. 病态信念的评估（有变态心理学知识）

（二）诊断

1. 人格类型

2. 防御

3. DSM-IV( 病症类型及基本识别）

系列五：发展心理学与家庭教育指导（8次课）

1. 最初的十八个月

2. 孩子的叛逆期

3. 理解孩子的分离焦虑

4. 与排便训练有关障碍

5. 语言表达情绪抑制行为

6. 自控与道德

7. 家庭教育实操技能

8. 读懂孩子行为背后的原因

一个成长训练

一个成长训练系列（40次课）

个人心理成长与感受性训练，每周课后，安排一个小时，咨询师带领大家进行感受性训练，训练方式以梦团体形式开展，做个人心理探索与感受性训练，每次一个小时。

课程亮点

1. 培养精神分析思路与基础，为之后开展咨询工作打下根基；

2. 能够在短时间内有方法、有工具的完成心理评估，并能够用通俗的心理语言反馈给来访者或监护人；

3. 尝试接待个案，能够搭建心理咨询工作整体思路和框架，知道如何开始实践咨询；

4. 学习掌握发展心理学与家庭教育必要知识，知道如何跟家庭工作，如何与儿童青少年开展工作；

5. 搭建学习小组，能够在朋辈、小组的支持下开展工作。