北京启德星学社开设的A-Level培训班，紧贴学生在校A-Level课程学习进度,合理规划热门学科选课搭配,根据学生情况安排标化、附加考试、竞赛等时间规划,并根据各阶段的学习情况调整规划将A-Level各个知识点梳理整合融会贯通教学，活学活用告别死记硬背教学，抓住考试重点，做到实效提分，帮助学生迅速梳理学习重点和难点题，辅以配套练习巩固与加深知识点的理解和答题要素提升高分成绩。
招生对象：
1、计划就读ALevel方向的学校高中部，明确要参加初升高入学考试的学生；
2、有一定语言功底，词汇量在3500左右，了解基本语法体系的学生；
3、能够听懂简单校园英语对话，且有一定的数学逻辑思维能力的学生。
4、班升学需求学生、AP/ALevel/IB课程需求学生、需要出国留学的学生；
5、想要通过A-Level考试的高中生；准备考A-Level考试的学生等。
课程内容：
A-Level数学预备：
（体制内）-或者高一的学生计划入读学校带领学生搭建A-level数学学习体系，掌握A-level数学所学内容的难度和深度，拓展学习思路并培养良好的逻辑思维。巩固数学英语，加深对数学公式的理解，更好地读懂题意。帮助学生迅速梳理学习重点和难点题，辅以配套练习巩固与加深知识点的理解和答题要素
A-Level假期预习：
已完成（I）GCSE阶段学习，并准备入读学校AS阶段学习的学员；已完成AS阶段学习，并准备进入A2阶段学习的学员特殊融合了前后阶段的教学内容，夯实前一阶段的学习基础上，提前准备即将学习的内容，轻松衔接两个不同的阶段。梳理上一阶段的重点难点，精选下一阶段的基础知识点，加强配套題型的练习，从而强化巩固前后阶段的知识点
A-Level考前冲刺：
在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多
集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力，逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。在考前进行合理的刷题规划，加强与老师的信息沟通和交流，更加深层次的了解考纲，使得考前的复习达到事半功倍的效果
A-Level考前刷题：
在校或自主学习完成学习A-Level基本内容学习、在解题或答题上存在困难或无法集中刷题、备考时间不多
集中轮训式培训拓展学生的复习思路和刷题能力，逐步加强学生对知识点的敏感度和答题技巧。在考前进行合理的刷题规划，加强与老师的信息沟通和交流，更加深层次的了解考纲，使得考前的复习达到事半功倍的效果
A-level经济论文：
在经济考试论文写作上有困难的学生；想提高商科批判性思维的学生
讲解每期的论文主题以及相关的知识点；呈现题目并带学生分析材料与问题；学生定下框架和草稿并由老师批改，及时给予指正；学生堂上限时完成论文，并由老师逐一批改；较后由老师进行讲解
课程收获：
1、强化语言基础：帮助学生积累不同学科的英语专业词汇，掌握不同学科专业术语的英语准确表达方式。
2、培养思维能力：帮助学生理解与构造不同学科的内在知识体系与内容，注重思维能力和能力的培养。
3、自主学习能力：帮助学生挖掘个人潜能，培养学科兴趣，激发学生的创造力，养成自主学习的习惯。提升专业能力，从而获得更好的Alevel成绩
课程优势：
认可度高：
世界上几乎所有应用英语授课的大学都接受A-Level的成绩申请入学，遍布英国、加拿大、澳大利亚、香港、新加坡、等热门的国家和地区，同时包括美国的大部分大学。美国的一些大学甚至接受A-Level成绩转换学分，学员们可以更早并且更优惠的完成大学课程。
世界学校敲门砖：
A-Level课程是认可度较高的认证考试，一直被认为是进入剑桥、牛津、哈佛、耶鲁、多伦多、澳洲国立大学、香港大学等大学的“敲门砖”。
考试体系人性化：
A-Level课程考试采用模块化考试，学生可以依据自己的专业兴趣和能力优势选择学习不同的模块，较终生成不同专业或方向成绩的证书。A-Level考题以素质能力题目为主而非难题怪题，因此更能被学生理解掌握。
适应国外教学方式：
学生们要用英语学习各门课程，不仅专业和英语同步提高，英语的应用水平能够达到相当熟练的程度。学生在学习过程中,不断适应西式教学法,熟悉教学环境,深入了解西方各国文化社会，为其后一阶段的学习生活提供语言保障和环境适应能力。
衔接大学课程：
英国本土以外的外国学生参加A-Level课程学习后，就可以直接入读欧美等国的大学本科，入学考试，也修读任何大学预科课程。