高志强博士《心理测量诊断、评估与筛查的理论与实操》

  2023 年4：教育部印发通知决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会，其职责包括组织专业力量，开发适合我国大中小学特点的心理健康测评工具库，建立完善的调研体系和监测机制，跟踪、

  2024 年5：全国学生心理健康监测平台建设启动，该平台将运用符合中国青少年特点的心理健康测评工具，对全国大中小学生心理健康状况进行抽样监测，发挥监测、评估和干预等功能作用，为地方和学校学生心理健康工作提供科学指导和支持。

  2024 年：教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求做好心理健康测评工作，加快研制更符合中国学生特点的心理测评量表，高校每年在新生入校后适时开展全覆盖的心理健康测评，注重对测评结果的科学分析和合理应用。

• 1.深度理论剖析：告别浅尝辄止，我们深入挖掘心理测量的底层逻辑，从经典理论到前沿研究，为你搭建起完整且扎实的知识架构。在这里，每一个概念、每一条原理都将被深度解析，助你真正理解心理测量的本质。

• 2.实战导向教学：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课程设置了大量贴合真实咨询场景的案例分析与实操演练环节。从量表的正确施测、精准计分，到结果的深度解读与灵活运用，每一步都由专业导师手把手指导，让你在实践中积累经验，快速提升实操能力。
• 3.全流程应用覆盖：心理测量贯穿心理咨询的诊断、评估与治疗全过程。我们将全方位探讨如何在各个环节巧妙运用测量工具，让数据成为你制定个性化治疗方案的有力依据，实现从模糊判断到精准干预的跨越。

  高志强，博士，安徽大学应用心理学专业副教授、硕士研究生导师， 心理实验中心主任，兼任教育部学位中心博硕学位论文评审、安 徽省戒毒工作协会副会长、安徽省学校共青团研究中心研究员，安徽 大学青年思想研究中心研究员、安微警官职业学院心理健康与脑科学 研究所特邀研究员、安徽省心理咨询学会常务理事、安徽省戒毒管理 局心理戒毒督导、安徽省教育学会心理学专委会常务理事、安徽 大学团委咨询委员会委员、合肥市教育局心灵导航团特邀指导专 家、合肥市团委青少年快乐成长团成员、白湖监狱管理局特邀心 理矫治顾问、宝丰戒毒所心理戒毒科研顾问。入选了安徽大学首届青 年骨干教师培养对象、安徽大学十大较受学生喜爱教师、安徽大学教 书育人先进个人、安徽大学师德先进个人、安徽省优秀心理学工作者。

心理测量基础夯实：系统学习心理测量的基本概念、发展历程、测量误差控制等基础知识，为后续的深入学习筑牢根基。

主流量表实操精解：涵盖人格、智力、心理健康、职业兴趣等各类常用量表，详细讲解量表的结构、适用范围、施测要点及结果分析方法，通过大量实操练习，确保你熟练掌握每一款量表的使用技巧。

诊断中的精准测量：深入探讨如何运用心理测量进行心理问题的诊断与鉴别，准确区分各类心理障碍，避免误诊漏诊，为有效治疗奠定坚实基础。

动态评估体系构建：学会基于测量数据建立科学、全面的来访者评估体系，从初次评估到治疗过程中的动态跟踪，为治疗方案的调整提供实时依据。

治疗方案优化定制：依据测量结果，结合不同心理问题的特点制定个性化的治疗方案，并学会根据治疗进程和测量反馈及时优化调整，大幅提升治疗效果。