重庆渝北课后小学语文辅导课程
重庆渝北课后小学语文辅导课程-重庆大成教育小学语文学习班课程重在系统梳理，构建完整语文知识体系，提升字词理解、阅读方法及写作技巧，训练学生阅读能力，体会中心思想，积累语言素材。重庆大成教育采用针对性极强的资深教师面授辅导方法，并辅以全程跟踪、测试、反馈、以及丰富多彩的课外智力拓展活动，全方位帮助中小学生在短的时间内迅速提高考试成绩。
学科名称：
小学一二年级语文、小学三四年级语文、小学五六年级语文、小升初语文
课程简介：
小学语文辅导课程通过对学生听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，以及对字词句段的理解，激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯。
课程安排：
1-2年级：培养良好习惯、优化学习状态、加强学习能力
3-4年级：知识过渡、提升思维能力、提升学习能力
5-6年级：学科分类梳理、素质能力拓展、升学冲刺训练
辅导内容：
- 1、夯实小学语文基础，培养学生的语言表达能力、沟通交流能力及逻辑构造能力。
- 2、运用丰富、有趣的教学手法激发孩子的语文学习兴趣，培养良好的学习习惯。
- 3、提高识字质量，过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆。
- 4、系统梳理，构建完整语文知识体系；提升字词理解、阅读方法及写作技巧。
上课地点：
沙坪坝、大学城、杨家坪步行街、谢家湾、华岩、中央公园、鲁能星城、观音桥步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融侨城、南山、回兴开设小学语文各年级培训班
1、对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，向家长提供完善、详细的评估报告。全方面分析学生特点，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、关注学生学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，提升教学质量。
4、结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵魂掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师在自习室提供免 费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供帮助和辅导。
1、专业：大成教育的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；多年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布重庆各区，到目前有十三家家校区，校区占地面积均超400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
重庆大成教育专为6-18岁学生提供文化课辅导、素质教育以及心理辅导等服务。学校坚持个性化辅导的服务方针，凭借着雄厚的综合实力，充分利用自身在教学领域、行业经验和品牌知名度等方面的优势，不断完善教学体系、创造自己独有的教学方法，并在激烈的市场竞争中不断提高教学品质，如今已成长为一家家长好评度和满意度双高的教育培训机构。
重庆大成教育推出一对一个性化辅导、精品小班授课模式，包括语文、数学、物理、外语、化学、奥数等学科辅导；艺术生文化课集训等多样化课程，每年辅导学员数千人次。
学校拥有多名专职教师员工队伍和成熟的管理团队，担负着教学和行政管理重任。学校将一直坚持提供更好的教育、带来更好的成绩、创造更佳的形象，全力打造第二课堂基地和课外辅导机构优 秀品牌。
一、提升识字兴趣
想提高小学生的识字水平就要提升识字的兴趣，让学生们感受到识字的乐趣。比如可以自主阅读各种书籍的乐趣，参加识字竞赛获得奖励的乐趣等等。
二、分阶段识字
1.小学新生识字
小学新生是指刚刚入学的一年级学生。刚从幼儿园毕业，大部分孩子的识字量都比较少，这个时候应该先打好拼音的基础，让孩子自己能够根据拼音来识字。
2.小学低年级识字
低年级的小学生，在掌握了拼音以后，就要及时学会查字典。选购一些有拼音标注的书籍，遇到不懂的字积极查字典，注意字的正确笔顺，养成良好的握笔习惯。
3.小学中年级识字
中年级的小学生，识字量增加了不少，但是很容易养成马虎的习惯，看到不懂的字喜欢念一边，这个时候，要加大阅读量，重视新学的生字，不苛求孩子学习太难的字。
4.小学高年级识字
小学高年级的孩子已经有了一定的识字量了，除了要认识平时经常用到的字以外，还可以让孩子们阅读经典古诗词，认识一些含义更深的字词，增加文学底蕴。
三、识字技巧
想提高小学生的识字水平，应该用一些识字技巧，让孩子们在游戏或者阅读中不知不觉就提高水平。比如经常性开展一些成语接龙游戏，或者摘抄优美文章等等。
