渝北区双凤桥二年级奥数课外教育学校

编辑:PxtoNewsED 2024/12/17 10:03
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目前,学习奥数的直接的功效,就是在小升初择校中占据一定的优势,从而进入好的中学。那么除了升学之外,奥数学习的一个本质作用,那就是孩子思维能力的培养和提高。渝北区双凤桥二年级奥数课外教育学校三中英才坚持以人为本的教育思想,以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式,更好地服务学生、家长和社会。三中英才以科学测评、成长规划补充传统单一的课业辅导模式,以多元化的教育产品和课程培养中小学生的学习能力、综合素质和社会适应能力,真正实现因人施教,因材施教。

渝北双凤桥奥数补习班

课程介绍:
针对数学教学,目前很多家长已经不满足于学校课堂上的普遍教学模式,希望更大限度的开发学生的潜能,于是纷纷将目光投放在了奥数强化训练上。
重庆三中英才开设的奥数精品小班或一对一课程,就是为了帮助数学基础比较扎实或者有一定奥数基础的小学生,夯实基础知识,继而进行强化提高,运用奥数题型开发学生的数学思维,拓展其思路,重点培养学生的逻辑思维能力和分散性思维,并能运用到实际学习中。
招生对象:
想要学习奥数技能的小学生。
教学模式:
2-7人精品小班或一对一个性化班,线下面授。
使用教程:
三中英才内部精编小学奥数教材。
上课时间:
周六、周日白天或周一至周五晚上,常年招生,试听试学,随报随学。
上课地址:
重庆三中英才主城各校区。

三中英才教学四目标

1、获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。

2、形成良好的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。

3、提升学科能力,获取制胜法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。

4、养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。

三中英才机构介绍

重庆三中英才拥有二十多年的教学经验,专注于中小学辅导教育,个性化教学模式,优质的教学师资,丰富的课程体系,为重庆地区的中小学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月,是一所专注于中小学生文化课辅导的课外培训机构,旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学,课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等,还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。

目前,三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个,拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念,在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生综合素质与个性能力的全 面提高,赢得成千上万的家长和学生的信赖,累积服务中小学生四十余万人次。

三中英才文化理念

教育使命

用优质教育陪伴中庭成长

教育愿景

成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构

价值观

重情怀 致良知 负责任 有温度

服务理念

陪伴成长

产品口号

三中英才 更懂重庆学生

三中英才教育环境
  • 活动环境
  • 课外活动
  • 学习环境
  • 学习环境
  • 学习环境
  • 公益活动

小学为什么学奥数

1、激发学生对数学学习的兴趣,更容易让学生体验成功,树立自信。在教学中要积极培养小学生们对数学的兴趣,教学奥数知识不要过于成人化,要遵循儿童身心发展的特征,以及教育教学规律,要根据不同学生的实际情况,努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐,而不仅仅是解答难题。

2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。学习奥数,不是让孩子在课外超前学习一些知识而是要发展学生的思维水平,在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力,训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生,思维更敏捷,考虑问题比别人更深层次。

3、锻炼学生优良的意志品质。奥数知识有一定深度和难度,学生在学习过程中经常会遇到一些困难,有的题目就是花上几天的时间也难以解答,老师和家长不可对学生施高压,不可急于求成,奥数学习是一个长期的学习过程,要经常鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态,要培养学生持之以恒的耐心和克服困难的信心,以及战胜难题的勇气。

4、培养学生扎实的数学基本功,给予学生发挥创新精神和创造力的空间。奥数教学提倡结合学生日常课内教学的实际,不提倡超前进度,不宜把后来才能讲明白的东西作为结论先让孩子记住,要注重理解,举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维,要较大限度发挥学生的创造力,不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。

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