重庆九龙坡十大三年级语文机构
重庆九龙坡十大三年级语文机构-大成教育小 学语文课程有新年级语文衔接班、小 学语文暑假培训班、小 学语文寒假培训班、小 学语文周末辅导班、小升初语文冲刺集训班，各种班型满足不同学生学习需求。重庆大成教育产品包括1v1辅导、小班课、中高考全日制课程、艺考辅导课程等，有效帮助学生强化学习效率、增强学习技巧。
招生对象：
小 学生（一年级至六年级）
教学目标：
激发语文学习兴趣，培养良好习惯；巩固语文专项知识点，夯实语文基础；拓展语言运用能力，提升语文素养；提高语文学习成绩
师资团队：
教学经验丰富的小 学语文专职教师
使用教材：
内部专用小 学语文教材
班级类型：
1对1私人定制班或2-6人精品小班
课程内容：
1-2年级语文： 对小 学阶段的拼音、识字、朗读、笔画等基础知识进行系统梳理分析，结合具体课文，帮助学生理解掌握。
3-4年级语文： 同步语文课堂知识，使学员能够把握课文中的感情和掌握一些朗诵阅读的技巧；掌握课文中的重点字词和能够理解课文中的句子；
5-6年级语文： 学习生字，会用字典，能够独立识字；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；能够领悟基本的表达方法，了解文章的基本说明方；学习写简单的读书笔记，学写内容梗概；会写简单的记实作文和想象作文，学会修改作文。
四 大核心学习模式，全力护航成长
1、课前
学能精准测评，诊断学习问题，定制专属学习方案
2、课中
专业老师高 效授课，精准辅导
3、课后
同步课堂随时检测，跟踪学习进度
4、巩固
章节重难点专题专练，巩固提高
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口碑良好
多年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评
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师资雄厚
精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师
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方向准确
专 家团队联合研究，把握各类考试方向精准
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管理到位
班主任管理监督、全程全 方位服务，教学效果全程跟踪反馈
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提升迅速
全程监督，定期测试，每次小结有提高、有效果
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人性化服务
及时沟通，班主任全程答疑提供细致个性化解决方案
李老师
辅导学科：初 中语文
教学特点：对初 中语文阅读写作及语言运用等难度板块有独到的研究，在语文学习方法特别是答题技巧方面方法独特。教学风格幽默风趣，以其广博的知识和行之有效的方法深受广大的学生喜爱和追捧。
吴老师
辅导学科：小 学语文
教学特点：毕业于西南大.学汉语言文学专业，从教多年，积累了丰富的教学和班级管理经验，对于教育工作有深刻的理解。教学基本功扎实，注重实效，善于反思，关爱孩子，对学生有很强的亲和力，寓教干乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱。
高老师
辅导学科：高中语文
教学特点：毕业于师范本科，从教十余年，精通教育心理学，结合学生个性，针对性提升中学生阅读和写作能力，文言文造诣深厚。
关于机构
重庆大成教育是整合优质教育资源和科学教学技术，专注于中小 学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力，开发学生智力潜能，丰富学生知识积累，激发学生学习兴趣，让学生掌握知识，学会思考，学会学习。
重庆大成教育的大部分教师来自重点高校，拥有丰富的教学、升学经验；同时，学校凝聚了行业内一大批教师，专门针对学生特点制定个性化学习计划，开设多种班型，如1对1、小班2-6人，精心配置师资，因材施教，教技巧教方法，突破学习瓶颈。
重庆大成教育对不同年龄段的孩子设有各类特色课程，针对思维数学、学科辅导等课程，老师用图文并茂的教材，以夸张的肢体语言，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯；针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程，以中高考考纲为蓝本，同步学校教材加特色教材，根据学生成绩分层教学，针对性强，后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。
语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小 学语文的教学，也将成为重中之中。到底怎样才能学好语文呢?
1、语文兴趣的培养
兴趣是好的老师，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
2、培养良好的学习习惯。
学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小 学生良好的学习习惯，是小 学阶段教学的一项重要任务。
3、多读多练，培养语感
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在家庭教育中，请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。
4、勤于练字，认真书写
字如其人，人如其字。不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。建议学生练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到考验与磨炼。
