重庆小 学语文培训班

课程名称：

一年级语文、二年级语文、三年级语文、四年级语文、五年级语文、六年级语文和小升初语文

班型设置：

小 学语文寒假班、小 学语文暑假班、小 学语文春季班、小 学语文秋季班

教学模式：

1对1或3-5人小班

教学内容：

1、字、词、句的系统学习及其规律总结归纳

规范书写；识记并巩固字音、字形；词语学习及理解；句子理解，及其表达应用，句式掌握。

2、语言知识学习与语言表达能力的培养

作文专项辅导；基础知识梳理；培养现代文阅读及文言文阅读兴趣；养成良好的学习习惯。

3、课外阅读，文学常识以及名句名篇的了解

基本文学常识的掌握，拓展课外阅读量，熟悉常见的名句名篇，积累作文素材，开发想象力。

4、古代诗文阅读理解

熟练阅读浅易的古代诗文，理解并分析常见古诗文词语用法，对古诗文进行简单的鉴赏与评价。

5、现代文阅读理解

熟练阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品，增强阅读理解能力，以及鉴赏评价能力。

6、写作提高训练

对记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章特点即要求理解透彻，能熟练的写作。写作水平达到作文考试的要求发展等级。

教学目标：

总结小 学语文各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的技巧方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生快速、准确把握重点、突破难点。

三中英才优势实力

如何提高小 学语文成绩

1、学好拼音知识

小 学是孩子刚开始接触语文知识的阶段，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。所以，学好拼音是提高语文成绩基础的一步。

2、掌握生字词的读写能力

我国常用的汉字有几千个，小 学阶段需要掌握的汉字有三千个左右，不仅需要会读，还要会写。对汉字的掌握程度，是小 学语文的重点考查内容，因此，学会的生字越多，对汉字掌握得越牢固，小 学的语文成绩必然越好。

3、提高阅读理解能力

语文成绩的好坏，与阅读理解能力息息相关，小 学语文同样如此。小 学语文中的组词造句、改写句子、根据语境写词语、按要求写句子、阅读理解题型等等，都是需要阅读理解能力作为支撑，可以说，阅读理解能力的提高，是提高语文成绩的重中之重。

4、提高写作能力

写作能力的提高，需要多读、多写。小 学阶段的写作，主要集中在记叙和描写这两个方面。记叙能力的提高可以在日常的写日记中锻炼，练习写清楚一件事情的起因、经过和结果。描写能力的提高则依赖于观察，要用心观察生活中的人、事、物，将观察到的用文字记录下来，这样日积月累下来，写作能力必然会有所提高。

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