重庆初一数学补习营推荐哪个
初一阶段主要是学生从小学到初中顺利衔接过渡。重庆大成教育推出初一数学精品辅导课程，帮助学生循序渐进巩固数学基础知识，逐步适应初中繁重的学习生活。自成立以来，重庆大成教育一直专注于课外个性化教育辅导，线下面授业务已覆盖主城各个区域，开设学习中心十三所。
课程名称：
初 中数学（七年级、八年级、九年级）
班型设置：
初 中数学基础班、初 中数学同步班、初 中数学衔接班、初 中数学提升班、初 中数学冲刺班
教学目标：
帮助初 中学生夯实数学基础，提升数学水平和成绩。
课程内容：
初 一数学：
1、重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点；
2、掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则；
3、引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。
初 二数学：
1、掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用；
2、提高选择题、简答题、分析说明题方面的答题能力；
3、分析难点、考点，巩固加深基础知识；
4、做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。
初 三数学：
1、重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点；
2、侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系；
3、逐步引导学生加大习题量，掌握解题技巧及规律；
4、重点、难点分析、总结，提高解题正确率。
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
1、学会思考。“思”指同学的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高;不善于思考则学得死，效果差。可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。
(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;
(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;
(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。
2、学会提问。问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开始的。但很多初 中同学往往不善于问，不懂得如何问。
(1)追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问;
(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来;
(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系，通过比较和类推提出问题;
(4)联系实际提问法。结合某些知识点，通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。
3、学会做笔记
很大部分学生认为数学没有笔记可记，有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来，用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此，初 中学生作笔记时应做到以下几点：
(1)在“听”，“思”中有选择地记录;
(2)记学习内容的要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有的知识及教师补充的知识点;
(3)记解题思路、思想方法;
(4)记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为复习准备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。
学校实力保障
1、强大的专业师资团队：教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划，针对性教学特色，注重因材施教。
2、规模化的学校运作：校区遍布范围多而广，从外到内的教育一体化学习，完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。
3、贴心的服务与管理：注重孩子的个人成长，让孩子在快乐中提高自己的学习成绩，培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。
4、优质的管理服务理念：坚持服务至上、学生为本，高标准专业化正能量的服务行业宗旨，给孩子及家长优质的教育教学服务。
重庆大成教育是一家扎根于重庆的教育培训机构，多年来持续致力于中小 学一对一或精品小班文化课培优辅导和学习能力的培养，并拥有一套系统的目标式全程智能培养体系。学校根据以学生学习为中心的服务理念，提出并实践了多对一服务模式，为每一个学生提供立体的个性化教学辅导服务。
学校主张尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效。从成立之日起，即集合优势资源培训个性化师资团队、自主搭建试题讲义数据库、建立全年级全学科教研体系，并且改变传统模式运用科技互联网改善学习流程，通过模块化知识点、智能化课后练习、数据化学习结果，通过大数据记录与预测学习轨迹，为学生定制有针对性的学习方案，提高其独立思考、解决问题的能力，从而获得学习成绩的提升。
