重庆九龙坡高中化学辅导课程地址
高中一年级、高中二年级和高中三年级学生
高一化学、高二化学、高三化学、高考化学
帮助高中学生夯实化学的知识基础，掌握更多化学的解题技巧和答题策略，让学生提高高中化学考试成绩。
1、熟高考：对出题规律、考点配置、题目变换形式又极其深入的了解。
2、好老师：对辅导学生建立解题思想，迅速掌握解题技巧。
3、精管理：多维度管理，提高时间使用效率，让学生的备考步入规划快车道。
1、学习高中化学学科课程基础内容，掌握基础化学逻辑；
2、针对高中化学薄弱环节进行针对性训练，补齐短板；
3、开展化学内容深度知识挖掘和解题技巧的经验累积；
4、在掌握课程知识后，开展学习法，拓展化学知识面；
5、提升思辨技能和学习主管能动性，强化学习效果。
中央公园、汽博中心、一双学校、金州西附、龙湖源著、水晶郦城、南桥寺、冉家坝、鲁能巴蜀、观音桥、南坪步行街、融侨半岛、茶园、李家沱、杨家坪、谢家湾、龙湖时代天街、凤天路、三峡广场、陈家桥、大学城、石桥铺
三中英才教学优势
一、教学内容
全市30+校区联动，集团教学管理部提供教学资源和技术支持，各校区课程研发由集团负责
1、教材、知识点、学习节奏与总部同步
2、每周定期本地教研，每季度全市集中教研
二、教学资源
1、集中研习中小初高升学真题，依靠导教对真题进行分类，总结题型方法
2、针对不同学情的学生，研发个性化教研产品，形成专属教学提升方案
3、解析各地考纲考点，同步知识模块，综合重点、难点，生成教学方案
-
强大的师资团队
本着以人为本的精神培养出了大批教师，教师本科以上学历众多，涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托，全职教师为骨干，在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
-
先进的教学理念
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异，深入挖掘学生的潜能，使其在接受巩固知识的同时开拓思路，养成良好的学习习惯，促进学生的发展全方面发展。
-
全程专业化流程
通过对学生量化的服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学，引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况，制定课外拓展方案，让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质，为学生的终身打下坚实的基础。
-
三中英才沙坪坝三峡广场校区
-
三中英才陈家桥中学校区
-
三中英才沙坪坝凤天路重图校区
-
三中英才高新区龙湖U城校区
-
三中英才渝北两江春城校区
-
三中英才两江新区汽博中心校区
-
三中英才江北观音桥校区
-
三中英才江北南桥寺校区
-
三中英才江北鲁能星城校区
-
三中英才渝北龙湖新牌坊校区
-
三中英才南岸融侨半岛校区
-
三中英才南岸茶园金科校区
-
三中英才南岸南坪城市广场校区
-
三中英才巴南李家沱校区
-
三中英才九龙坡杨家坪校区
-
三中英才渝中区大坪英利校区
-
三中英才九龙坡谢家湾校区
-
三中英才两江新区星光学校校区
关于三中英才学校
重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所（以下简称“三中英才”），创办于2000年3月。三中英才是一所集中小学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。
经过二十余年专注中小学文化教育、家庭教育，教学教研团队逐步沉淀与壮大，三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力，自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”，形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念，独立开发“数学思维”的概念，还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。
自创办以来，三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校，拥有教职员工700余人，为约40万人次学生提供学习帮助，为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务，赢得社会的广泛好评。
化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课。要学好高中化学，必须掌握学习方法，做好课前预习、课中听讲、做实验、课后作业以及复习总结等环节。以下是高中化学预习方法：
1、通读化学课本内容。通过阅读课本，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果。
2、扫清障碍。在了解新课主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的化学基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新;
3、确定重点、难点和疑点。在通读内容和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的化学知识重点、难点和疑点。
