重庆小学语文暑期机构
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重庆小学语文暑期补习机构三中英才小学语文培训班帮助孩子进行语文基础知识积累与运用，通过系统化的课程体系，帮助孩子快速提高语文学习成绩，掌握语文学习技巧。三中英才常年以学生学校学习需求为主要服务项目，课程班级种类多，可以满足不同学生的学习需求，专业办学，注重品质，一直都深受学生和家长的信赖。三中英才凭借先进的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大，现已有30余家校区，数百名老师。
课程简介：
采用1对1或3-5人小班教学模式，对学生小学语文课内基础知识点的梳理和复习，对课外知识的拓展补充，指导学生掌握小学语文的基础知识，从古诗词、阅读、写作等方面拓宽学员的知识面，从而激发学生对于语文的学习兴趣，帮助学生提高学习成绩。
教学目标：
小学语文补习课程针对不同学生进行引导式教育，结合学员学情将扎实基础与能力提升相结合，因材施教。
课程内容：
1、第 一阶段，以课文为单位，抓住语文课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，一课一结进行学习复习；
2、第二阶段，以字、词、句、篇、习作为单位，以七个练习为重点，分门别类进行学习。将全书中的知识进行归类，循序渐进，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题；
3、第三阶段，全方面检测，查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上，对小学教材的语文知识进行全面检测，用相关模拟测验题进行测验，找出仍存在的问题，进行重点了解，解决疑难问题。
三中英才教学特色
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教学管理
严格科学的教学管理，每周教研围绕各类教学中的问题讨论解决 -
师资水平
高标准的教学水平，严选师资阵容，督促落实，定期培训考核及教研 -
授课内容
针对性的授课内容直切核心，节省更多的学习时间，增强学习效率 -
课时规划
与学习需求匹配的课时规划，合理的学习安排，紧凑的学习进度 -
分组学习
教学中实行分组学习讨论，良性竞争激发每位学生的兴趣与潜力 -
定期检验
阶段性考核检验，根据考试结果，及时调整教学方案，查缺补漏
关于三中英才教育
重庆三中英才成立于2000年，拥有近30家教学点，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”核心价值观，坚持“陪伴成长”的服务理念，为6-18岁儿童青少年提供高品质、多样化的学科辅导和素质教育服务。
三中英才凭借20多年的教学经验沉淀，结合重庆各区的教学大纲和目标，根据重庆学情特点自主研发本土教学资料多套，根据政策区块化进行模块化教学方案设计，结合重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生分层教学，紧密贴合各区公立校的教学进度和难度，让教材教学更适合重庆本地中小 学和中高考的特点。
三中英才为学生个性化的教学服务和精准化的生涯规划服务，进行性格测评、职业方向测评和学习测评，根据其所在学校的教材版本、教学进度、学习梯度以及个性特点制定出适合学生的学习计划，选择匹配适合的老师和班型。
三中英才学校理念
三中英才师资团队
优选师资 精准匹配 更懂学生
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高校募选985、211各大高校定期选拔 -
三轮选拔严训淘汰，专业考核，终身考核 -
三轮培训通识培训，专业技能培训，实操培训 -
精准匹配根据学生特点和需求匹配适合的老师
1.全面性。所谓全面性，首先关于语文素质诸方面要打好基础；尤其是语文能力──识字、写字、听说读写诸方面要打好基础。不能只抓阅读，忽略作文；也不能只抓读、写训练，忽略听、说训练；更不能忽略写字训练。凡语文能力的诸方面样样都要训练，但每项训练都必须是初步的、入门的、浅显的。
2.牢固性。基础必须是牢固的，每一项语文能力都应使学生牢固地掌握，如小学写字不打好基础，到中学再要求写好字已难；如阅读不打好基础，到中学拿一篇文章读不连贯，不会概括文章要点，读速又慢，怎能阅读长课文呢？所以小学语文必须要打好牢固的基础，要求基础全面，并不等于样样都要求很多、很高。要保证基础的牢固，语文能力训练项目必须要少而精。
