适合人群:
初一学生、初二学生、初三学生
教学内容:
1、初一英语:进行形容词、副词、感叹句等知识点串讲,掌握英语基础知识,为后期学习奠定基础。
2、初二英语:同步英语教材大纲教学,进一步学习条件状语从句,情态动词等语法知识,其次还有英语作文实训,以及基本英语句型讲解等。
3、初三英语:复习冲刺阶段,巩固初 中阶段英语知识的同时学习新知识,通过真题题训练,切实提高英语能力,备战中考。
课程安排:
第 一步:进门测
温故而知新,新知识的学习,从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。
第二步:授新课
课前准备三支笔,课后复习好回忆。
第三步:查落实
老师不仅只是授课,更会检查学生吸收情况,让学生紧跟步伐不掉队。
第四步:补缺漏
掌握授课进度,让学生紧跟课程节奏,随时查漏补缺。
第五步:出门测
测试所学的内容,检验英语课程的收获
第六步:天天练
让习得的英语内容不会随着时间而遗忘
第七步:示结果
让孩子清楚的知道自己掌握情况以及和目标的差距,清醒的认识自己,不骄不躁,勇往前行。

三中英才辅导优势
先诊断后学习,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。
根据每个孩子特点,制定针对性学习方案,有效解决学习问题。
课中教学家长远程旁听,课后学情反馈,全方面保障学习质量。
根据学生大致的知识缺陷范围,生成针对这名学生的个性化教案。
初中英语听说要求
根据初中英语教学及考试大纲要求,初中生英语听、说应达到以下水平。
一、初中英语听能力要求
1、能听懂课堂用语,并作出相应的反应。
2、能听懂教师用所学语言表达课文内容及背景。
3、能在听题材熟悉的语言资料时,战胜生词的阻挡,理解语篇马虎。
4、能听懂语速为每分钟120 个词左右,与学生生活贴近的、基本没有生字的语言资料,获得所需信息。
5、能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言资料,泛听总量不低于 40 小时。
二、初中英语说能力要求
1、能就课文内容进行问答,并能复述课文马虎。
2、能就熟悉的题材,利用图片、录像、多媒体等情况提示,依照要求进行表述和表达。
3、能表达与本学段水平相当的小故事并参加简单的模拟和角色扮演的活动。
4、能在平常交际中运用《平常交际用语简表》中所列内容,就熟悉的话题进行交流。

三中英才机构简介
重庆三中英才于2000年创立,经过二十余年的深耕发展,拓展到服务5-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万余个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。
合理分层教学、高 效学习氛围、精准测试系统、持续评测反馈、精细教学管理,五维可视化教学模式和入门测、小老师等九步教学法是三中英才的特色教学模式。
三中英才通过入学测、随堂测、定期诊断、学情报告等各种方式,让学生能够更及时、直观地了解到自己的学习进度和学习水平。根据测试结果,三中英才会根据学生的学习水平定期对学生所在班级进行动态调整,匹配到更合适的班型,让学生学习更有针对性和效果。三中英才还有师生互评、奖学金等方式激励学生对学习产生更大的兴趣,唤醒学生对学习的信心和动力,真正成为学习的主人。
三中英才学校特色







2000年创办重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所
2001年构建家庭教育课程体系
2002年在重庆率先推行“骨干教师授课”模式
2003年在重庆率先推行“固定教学场所”模式
2004年推出三 大教学理念构建学生学习成长体系
2005年帮助学生突破千人次
2006年新增杨家坪、南岸区、江北区教学点
2007年新增渝中区、龙湖、陈家桥教学点
2008年新增知联三楼高中教学点
2009年组建高水平、专业化教研团队
2010年新增立海大厦、欣阳广场教学点
2011年组建教学管理部,对教学质量进行管理提升
2012年新增巴南区李家沱教学点
2013年新增北部新区星光学校教学点
2014年新增清华源教学点
2015年新增融侨、汽博教学点
2016年新增鲁能教学点
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪坝拉摩教学点
2019年新增奉节、大坪英利、龙湖U城教学点,服务16个美好社区
2020年教学点数量近30家