社会实践

本课程旨在利用儿童好奇心与求知欲，以社会情景和自然环境为课堂，帮助儿童通过语言认识和探究世界，以体验式学习培养观察与思考能力、探究与问题解决能力、沟通与合作能力以及跨文化理解与表达能力。

课程内容

小小梦想家——通过走进各种真实的行业和职场环境，构建孩子对社会交流和职业种类的基本认识，利用好奇心与动手实践激发孩子的兴趣与潜能，让孩子更好的理解社会运行和人际关系。

世界探索家——带领孩子走进天地间，解锁世界的方方面面，观察与识别细节，讨论与分享体验、纪录与展示成果，用丰富的眼界搭建属于自己的世界观，培养观察的习惯和探究的思维。

勇敢童子军——在安全且充满挑战的环境中锻炼孩子的体能，培养规则意识、团队意识，锻炼自理能力以及解决问题和冲突的能力。

文化小使者——以文化历史展馆、中外节庆主题、人文遗迹等为教学内容，通过观察、研读、重新演绎、模拟体验等方式，多维度带领孩子了解不同文化，培养孩子跨文化理解与沟通能力，同时增强孩子的民族文化自信。

表演艺术

从儿童个体实际出发，通过各种角色的扮演、舞台形象的塑造发展儿童的艺术感知力、创造力，帮助儿童提升艺术表现力。同时，戏剧性的表达和戏剧性的表演能够支持儿童创造力的发展以及公众表达能力的提升，有助于扩展儿童思维的宽度及深度，提升思维的逻辑性和灵活性。

上课形式

课程目标

认知领域——戏剧相关知识的理解以及戏剧主题相关知识的理解；

情感态度——儿童自身感知情感、表达态度以及完成角色情感态度表演；

综合素养——提升儿童语言表达和情感表现两个方面；

团队协作——鼓励儿童参与团体戏剧游戏和戏剧展示。

为了让学员不出国门即可享受化的语言教学资源，具备化视野，i2少儿英语教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2少儿英语推出由国内外共同研发、筹备近一年的“iBilingual菁英成长项目”。该项目顺应教育发展趋势，依托于先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，主修课程语言艺术、PBL现象教学。

值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构，i2不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的菁英人才，进一步提升学员的综合竞争力。