孩子学习能力比较薄弱，学校总是和家长们反馈很多的问题，很多的家长会认为自己的孩子天生不聪明， 没有其他孩子，其实很多的时候是孩子的认知力出现了问题，这些是可以通过后天的训练进行培养的。
认知力综合训练从注意力记忆力、视动统合、阅读理解和数学思维这几个方面才检测学生的情况，针对孩子的各项技能来设置专门的训练，培养孩子的反应能力和肢体配合能力，锻炼逻辑思维能力，为以后的学习打下基础。
训练内容：
注意力记忆力部分：针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过1600种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子培养注意力、记忆力。
视觉动作统合部分：针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，培养手眼协调能力，培养精细动作的能力。
阅读理解部分：从孩子的认知通道入手，在培养视知觉、听知觉能力的基础上，帮助孩子掌握快速阅读文字的能力，锻炼阅读速度，运用联想，接龙等方式，帮助孩子通过关联记忆，深化对知识的记忆力。同时，巩固字、词、句等语文基础知识，培养对知识的理解，学习效率。同时，通过朗读，锻炼孩子的语言组织能力。
数学思维部分：从思维的创造性、批判性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子思维活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子独立思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，培养孩子的解题能力。使用思维导图。充分调动孩子左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，开启人类大脑的潜能。