招生对象：

七年级、八年级、九年级初中学生及初升高学生

辅导科目：

初中语文（初一语文、初二语文、初三语文及中考语文）

学习目标：

通过对各种初中语文题型的练习，了解掌握重点、难点，加强对重要考点的理解。

教学内容：

1、注重初中语文知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。

2、熟练掌握和运用记叙文中6中修辞手法、环境描写、4种人物描写、段落使用，熟练掌握说明文的文体知识点；能掌握和运用常用的文言词汇；

3、培养学生的阅读兴趣，增强学生的阅读理解能力；

4、学以致用，综合运用所学知识提高表达能力；

5、能够熟练使用课程教授的解题方法在期中期末考试中取得优异的成绩。

开课地点：

北京、上海、广州、银川、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等多个城市有学大分校

1、读懂文章

读懂文章的重要标志是：文章写了些什么，写这些内容的目的是什么，作者运用了哪此写法表面文章中心，这些写法对表现中心有何作用。

2、课本为范例，学习掌握阅读方法

利用初中语文教材做例子，学习掌握阅读方法是非常好的途径，基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读，只有在课内段的阅读分析中学到方法，才可能在考试时阅读课外选文。

3、阅读能力的基本功训练，体现在“段”上，“段”是篇的具体而结合，一篇文章中涉及到的各种能力，在“段”中都有体现。而“段”短小，易把握；用各种不同的体“段”进行训练可以掌握阅读的各种方法。

(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么

(2)逐句研究，每句话的大意

(3)研究这段中的句子之间的联系，将句意相近的几句归为一层，概括层意。

(4)根据段中的几层之间的关系，总结段意

(5)再看这段为表达这个段意，用了哪些写法

4、学会分析，概括的表述

(1) 善于利用文章的语句来概括

(2) 分析词语的作用要结合语境

(3) 分析句子之间的内在联系要结合具体内容

(4) 分析写作方法作用要扣住中心