济南历城区初中语文补课机构学大教育初中语文课程有新初中语文衔接班、初中语文暑假培训班、初中语文寒假培训班、初中语文周末辅导班、中考语文冲刺集训班,各种班型满足不同学生学习需求。建校多年以来,学大教育凭借多年的不懈努力,以其先进的办学理念,科学的办学模式,严谨的教学作风,强大的师资队伍,出色的教学质量,成就了教育培训之典范,赢得了广大家长和学生由衷的赞叹。历城学大教育一直以“满足学生需求”为己任,始终参考学生的实际需求进行课程设计,并及时优化调整,以便更好地服务学生。
适用对象:
初一、初二、初三及中考
课程名称:
七年级语文、八年级语文、九年级语文及中考初升高语文
学习目标:
提高初中语文学习效率,快速调整学习状态,养成良好的听课习惯、改错习惯、作业习惯、复习预习等习惯,提高孩子学习兴趣,进而达到快速语文学习成绩的目的。
学习内容:
第 一阶段:基础班
1、字音字形辨析;2、通关古诗背诵;3、熟练掌握病句辨析;4、加强语言表达;5、训练作文技。巧
第二阶段:进阶班
1、名著阅读与文化文学常识积累;2、综合性学习题型归纳;3、文言文实词虚词各个击破;4、现代文阅读文体知识总结;5、作文结构梳理。
第三阶段:专项班
1、修辞方式灵活运用;2、诗词鉴赏题型归纳;3、常用文言词语及句式汇总;4、现代文快速阅读技巧;5、作文语言锦上添花。
第四阶段:拔高班
1、中考专题提前掌握;2、各题型答题技巧归纳;3、文言文的背诵与翻译;4、现代文阅读常考题归纳;5、作文思路拨云见日。
第五阶段:超越班
1、中考试题精讲;2、诗词积累练习;3、文言文拓展训练;4、现代文阅读答题技巧;5、作文写作技巧指导。
学大教育,自2001年创立,专注为中小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全.面开启智慧教育新时代。
学大教育校区交通便利,凭借优 秀的教学资源,为全市中小 学生展开个性化教育辅导服务。校区采用1对1个性化辅导与精品班组课程相结合的混合课程体系,本着培养自信、上进、感恩、卓越、有领.导力和团队合作精神的国.际化人才教育理念,设立辅导课程,做有价值的教育品牌。
学大解决常见八问题
线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。
解决学习常见八问题:
不同学习问题不同应对策略 因材施教
1.基础薄弱型
加强训练巩固基础,构建知识体系
2.动力不足型
从兴趣着手,深浅出,培养兴趣
3.情绪波动型
由易到难,由简到繁,重拾自信
4.学习无效型
分析无效本质原因做到活学活用
5.缺少思路型
加强审题,判断类型,培养发散思维
6.一做就错型
集中训练,举一反三,触类旁通
7.粗心大意型
心理疏导,刻意练习养成好习惯
8.知识生疏型
多背多练,反复记忆,熟能生巧
3000+实力师资团队
通过教师资质认证
拥有多年教学经验
经历100W+学生及家长的检验
初中语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文。
一、语文积累
积累主要是课内积累和课外积累两个方面。
(一)课内积累
课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。语文课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖,有一定的高度,很值得我们学生学习。学习语文课本是我们现在学习语文的主途径。我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”。
(二)课外积累。
中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时,更要做好课外积累。充分利用好身边的资源做好积累,如作文刊物、名著书籍、互联网、电视广播内容等等,只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,材料要广博而新。
二、语文运用
有了积累后,要运用,但运用很难。它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践。这也是学习语文的目的。要想看明白文章,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力。平时要多练笔、多写日记、多表达沟通,在实践运用促进语文水平的提升。