OSSD（Ontario secondary School Diploma）是加拿大安大略省高中采用的教育体系,它在具有极高的学术声誉，是排名第四、北美排名、世界上认可度较高的“非应试化”教育体系。加拿大教育受其教学过程、考核标准由加拿大安大略省教育厅全程直接监管，学术成绩受全世界学校广泛认可。
北京市私立树人学校引进加拿大安大略省高中学历课程（OSSD），为学生注册加拿大安大略省中学籍，提供非应试的全新教育方式，获取加拿大安大略省高中毕业证书，并以加拿大安大略省在校学生的优势身份申请世界学校。
排名较高的过程式评估“非应试”公立教育体系
加拿大安大略省中学教育（OSSD）排名第四、北美排名较好、加拿大排名较好，是世界上较、认可度较高的“过程式”教育体系。
与中国传统的模式化教育手段和上其它标准化“应试”升学体系（AP、A-Level、IB等课程体系）截然不同，OSSD课程从教学体系到评估方式支持以“能力培养”为核心的因材施教，充分发挥每个学生的较大潜能，为学生提供非应试的学习方式，以自定义的标准升入学校。
OSSD体系的性更体现为它是加拿大的公立教育体系，是由安大略省教育厅所设立、安大略省公立高中普遍采用的教育体系。其教学过程、考核标准是由加拿大安大略省教育厅全程直接监管，受全世界学校广泛认可。
OSSD体系的核心
差异化教学与过程式评估
差异化教学是近年北美中学教育的发展重心，也是OSSD体系的核心。个性化课程选择和多样化考核评估方式，给教育者以更大的选择空间以专注学生的特质和长处，专注核心能力培养，实现真正的因材施教。
革新的学校升学模式，多种形式过程式考核，代替单一应试升学
1.选择6门擅长科目作为学校申请课程
2.过程式多样化评估：课堂成绩占70%
3.用6门课程的平均分申请学校
学生可以根据自己的特长和兴趣来自定义学校申请的标准，扬长避短而非一考定终身。差异化教学让学生有更多机会展示学习成果，从而获得更的成绩，入读学校。
树人高中为学生重新定义标准，充分展示强项，较大发挥潜能，从而无障碍地升入学校。
“五位一体”教学管理模式
外教授课/中教辅导/助教答疑/主管把控/入学指导
价值观：爱/正直/超越
以培养学生高阶思维为课程中心教育理念，以IGP(Individual Growth Plan个人精英成长计划)规划学生终生成长，通过个性化兴趣/性格评估，规划未来适合职业，以此反推应就读学校和专业，再反推高中课程规划和对应成绩要求。
办学经验丰富
5年OSSD办学经验，培养OSSD毕业生600+。
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