一、关于词汇记忆

　　我们学习词汇，首先要知道词汇不等于词义，词的外形通常只有一个，但它的含义往往有多个。德国翻译学者Paul Kussmaul说：“词义不是静止的，而是运动和瞬间的。”(Bedeutung ist nicht statisch,sondern beweglich und momentan.)他的意思是说，一个词获得什么含义取决于它所在的上下文（专业术语叫语境）。

　　例：Am 19.Februar 1959 schloss England,Griechenland und die Türkei ein Abkommenüber die Souveränität der damaligen britischen Kolonie.

　　（1959年2月19日英国、希腊和土耳其签署了一份关于当时英国殖民地的主权的。）

　　这个句子的谓语动词schließen有关上、结束、下班、签订等11个含义，句子的语境限定我们只选择“签订”这个含义。那么，剩余的10个义项是否也需要一起记住呢？如果同学们尝试记忆每个词的全部义项，就会发现：根本记不住，至少不能长时间记忆。

　　所以这时就建议以句子为单位记忆动词，既可以透彻地理解词义，又可以掌握动词的语法特征，例如动词支配的格、动词的固定搭配。

　　另外，我们在学习过程中往往忽略了德语原文词典。诚然，德汉词典更容易“”，可以节省把德语词典的释义翻译成汉语这一步，但是不了解语境差异而只依赖词典释义往往会造成错误的德语表达。

　　请看下面这个病句：

　　Ich habe mich an das Klima hier gewöhnt.

　　例句混淆了gewöhnen和anpassen，这两个词在德汉词典中都有“适应”的解释，仅从德汉字典中辨别这两个词比较困难，但是一看德语原文字典，会立即发现它们的区别。

　　gewöhnen:j-n/sich(durchÜbung,Wiederholung)mit etw.so vertraut machen,dass es für ihn/einen normal,selbstverständlich wird.

　　anpassen:sich so verändern,dass man zu j-m od.zu den jeweiligen Umständen passt u.ohne Schwierigkeiten mit ihnen leben kann.

　　前者强调通过练习和重复而熟悉某事，使其成为自然的行为；后者则侧重通过改变自己，顺利地接受某种新的环境。从德文原文词典释义可以断定例句中应使用后者，适应气候不需要反复训练。应该为：Ich habe mich an das Klima hier angepasst.

　　由于德语对于我们来说是一门外语，我们对词义的理解还不深，所以，学习词汇要立足于正确理解它的含义，才能准确地运用它。这个例子提醒我们，获取正确词义的途径是使用德语原文词典，以此来克服语言差异造成的误解。

　　介绍完一些词汇记忆的学习方法，我们一起来看看在德语所有词类里占相当大的比重的动词，变位、时态、语态等语法无不与动词有关。

　　今天小编主要为大家介绍两种别具特色的动词类型（功能动词结构和使役动词）及其相应的词汇学习方法。由于汉语中基本不存在这些动词类型，即便有，也与德语差别甚远，所以使学习者在理解和使用上常常有困难。

　　二、特色动词类型

　　功能动词结构

　　“功能动词结构”来自于德语Funktionsverbgefüge，简称为FVG，是语言交际中的常见形式。功能动词结构前面的动词都是衬托名词的，功能动词只具有句法功能，在句子中充当谓语，失去了动词本身的含义。例如：

　　Er führt mit den Gästen ein Gespräch.

　　他和客人们进行谈话。

　　功能动词结构（FVG）多出现在应用文，特别是公文、法律文本和专业文献中，这些文体多采用名词结构。

　　动词+（介词）+名词共同构成一个语义单位，使用频率较高的功能动词有：nehmen,geben,bringen,kommen,halten,ziehen等。

　　antworten-eine Antwort geben

　　ausdrücken-zum Ausdruck bringen

　　beeinflussen-Einfluss nehmen

　　entscheiden-Entscheidung treffen

　　helfen-Hilfe leisten

　　……

　　在学习过程中，这些词组很可能出现在不同的教材或课文中，这就需要我们随时对所学知识进行整理和归纳，并将整理过的词汇有序排列，更便于记忆。

　　使役动词

　　使役动词属于假反身动词类，多与心理活动有关，例如：ärgern,freuen,empören,interessieren,汉语没有“使役动词”这个概念，这些词本身含有“使人/令人…”的义素。

　　使役动词具有以下规律：

　　1）使役动词的较好分词在中文里有“令人/使人……”的含义，它的主语大多为事物。

　　Seine Antwort istüberzeugend.

　　他的回答令人信服。

　　2）使役动词的第二分词涉及的是人，可以作表语。

　　Wir alle sindüberrascht.

　　我们大家都感到意外。

　　所以针对使役动词，我们可以以动词为中心词，搜集它的不同形式和词类，以达到对常用使役动词用法的消化。

　　例如：interessieren

　　【作谓语】Die Reise interessiert die Touristen.

　　【作谓语+反身代词】Die Touristen interessieren sich für die Reise.

　　【较好分词】die die Touristen interessierende Reise

　　【第二分词】die interessierten Touristen

　　【名词】Die Touristen haben Interesse an der Reise.

　　【形容词】Die Reise ist interessant.

　　认识了使役动词其他词性的含义和使用规则，可以收到举一反三的。通过这样的整理，我们可以更地把握一个动词不同形态的词义变化和使用特点。