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高三学生应该怎么样学习？

课后要及时复习：课后梳理、作业训练、总结归纳。

课后的复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。

①课后梳理：养成及时复习的习惯，复习能得到很多新的收获，达到融会贯通的认知水平，使记忆巩固程度大幅提高。即：将当天授课内容梳理一遍，不懂就问，做到问题不*。不要怕老师说：“这么简单的习题都不会做”，这是一般性的口语，其实，老师还是喜欢勤学好问的学生的。

②作业训练：认真地、独立地完成课堂作业至关重要。可以说做作业促进了知识的“消化”，使知识的掌握进入到高级的应用阶段；通过作业和习题还要养成练后反思的习惯，而反思是解题之后的重要环节，切记。即：习题完成后还应该善于将知识引深、扩展、深化。总之通过习题，加深对所学知识的记忆、理解、巩固和消化。

③总结归纳：养成总结归纳的习惯，即：每学习一个专题要把分散在各章中的知识点连成线，结成网，使学到的知识系统化。

高三英语如何复习

不要过度研讨语法，英语应该以翻译为主
从近几年全国各地的高考题，咱们能够得出，英语越来越倾向于才能的调查。因而抽点时刻多朗诵，多研讨英语翻译，即言语意思，才是考好英语的要害。咱们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语作为一门言语进行交流。在高中布景下，咱们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗诵。高考英语朝着实践运用方面转化，咱们也有必要把观念改动。高考考试大纲现已明确规定：不考纯语法。
假如有的同学不放心，就拿语文来说，咱们没有能够研讨语文的语法句式结构，可是文章都能读懂，题都能做，英语也相同，假如能弄清英语表达意思，就能作题。

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