苏州少儿注意力培训-注意力不集中危害与表现

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【苏州少儿注意力培训】◆24小时咨询热线◆:0512-QQ:竞思团队领衔人Margaret MacDonald教授,有着25年的儿童注意力训练的临床经验,是的教育医疗和医学博士。经过几年发展,竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位,其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位,获硕士学位达51位。

    

注意力不集中的危害

对孩子生活学习的危害

人际关系紧张学校纪律差学习差自理自立能力不足自信心不足

对成年人的危害

人际关系差生存自理能力差自信心理差工作职业不理想破坏法律 注意力不集中会对孩子的身心发展产生很大的不良影响。有以下表现: 人际关系紧张:

  • 与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突或打架,出现暴力倾向,难以与同学形成正常的朋友关系;

  • 不听从爸爸妈妈或老师的话 ,通常反复使家长经历挫折与愤怒;

  • 轻易打断别人谈话,不加思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;

  • 容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义,致使人缘不佳;

  • 很容易被众多新鲜的刺激所吸引,抗诱惑和干扰的能力差,他们往往无法遵守规范和指令,难以适应集体生活和社会;

  • 人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康,处理不当,甚至产生严重的心理问题;

  • 学校纪律难约束:

  • 因缺乏自我抑制 ( 冲动 )能力 ,各种行为问题会逐渐增加,语言和行为有冲动性,部分儿童具有高攻击性;

  • 当受到压力时,会更无法掌控抑制能力,过动行为更加严重;

  • 无法同时记住数个指令,思路呈跳跃式,常出现做错或漏掉等情况;

  • 上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮,抠这抠那,玩课本撕书等,易导致课堂上违规、违纪等情形,有旷课,逃学的倾向;

  • 学习差:

  • 注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫;

  • 回答不切实际的,无法形容事情的来龙去脉;

  • 由于课业内容已至相当的水平,无法跟上学习进度,逐渐下滑;

  • 上课难以集中注意力,对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引,导致学习费时、效率低下;

  • 即使前书念得很熟,时却会因分神而记不起来或写错等,严重影响学习和;

  • 办事时总是丢三落四,如经常忘记学习用品放在哪里,学习容易半途而废;

  • 自理自立能力差:

  • 无法完成有结构性或有目标的活动,如家务、作业等;

  • 有时在无特别原因的情况下,会有非常愤怒的倾向;

  • 自我整理、打理能力差,常有脏乱现象;

  • 缺乏组织能力,无法作好整理、整顿的工作;

  • 有些儿童肌肉运动技术发达正常,但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后;

  • 持续睡眠问题(睡眠中时常醒来,不规则的睡眠习惯);

  • 因为注意力不集中,因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤;

  • 自信心不足:

  • 在过重的学业要求与的高压力下, 注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年,同时本人也因无法充分地发挥本身的能力,而失去对学业的兴趣;

  • 由于自信心不够强,常常会引起各种问题与行为,会感到被孤立; 因长期地环境不适应与经历挫折,失去自信、感到自卑;

  • 据台湾儿童研究会统计,30多动儿童被迫接受特殊教育,30有留级的经历,迈入高中时,有 25 的 ADHD 儿童会逐渐回到正常,但仍有 75左右的 ADHD儿童依然显现不适应学校、社会、家庭的现象。尤其在家庭,因为逃避责任或无法完课等等的问题,增加与家人之间的冲突与斗争,且有 30 左右会在高中入学时失败,25被学校开除,35会被退学,而大多会在失败。 因长久累积的 ADHD 症状,在成人期会经历下列的问题(26会被逮捕,55未接受治疗的成人变成物质滥用者): 有注意力问题的人在成年以后: 人际关系紧张:

  • 难以与同事领导相处,常常发脾气,或者对他人的讲话充耳不闻;

  • 衍生的心理问题以自闭症、抑郁症、焦虑症为主;

  • 在语言方面的不足,行为与他人的差异,使其无法与他人正常交往,合作;

  • 会出现反社会反人类或自杀等心理现象;

  • 生存自理能力差:

  • 更容易滥用酒精毒品及药物;

  • 50 %的 ADHD 成人患者会有不安、忧郁等的情绪性问题与反社会及就业上的问题;

  • 缺乏社会生存和竞争技巧,没有耐心寻找工作,只能做啃老族;

  • 自信心理差:

  • 自信心低,缺乏自尊心;

  • 常常感到不安,无法镇定,且会持续出现与注意力集中时间短的相关问题;

  • 因为孩童时期的忽略,会导致成人在工作表现、日常生活或人际关系的互动上产生困扰,以至于陷入自信心不足、挫折、沮丧、不明的脾气暴躁,甚至产生忧郁症;

  • 工作职业不理想:

  • 仅有的 ADHD 成人患者能适应日常生活的作息;

  • 即使有了职业,其成果与升迁的机会亦比一般人少;

  • 上班族注意力不集中,工作的时候分神,常常会无法按时完成手边的工作,或者丢三落四,导致工作效率低下;

  • 破坏法律:

  • 事故率与自杀率比一般正常人高;

  • 注意力不集中人群成年后更容易离婚,失业,物质上瘾,以及伤残;

  • 继发或共患破坏性行为障碍及情绪障碍的危险性也,成年期物质依赖、反社会人格障碍和违法犯罪的风险亦可能增加;

    

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更新时间:2024-11-25 14:58:40

机构介绍
关于竞思教育杭州竞思教育科技有限公司是一家专业的教育机构,采用科学的脑电生物反馈技术进行注意力训练。在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,竞思教育还引进了各国青少年家长的热门教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,据统计,竞思注意力训练的成效频频受到好评。竞思以其专业的科技、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉受到家长和学生的高度赞扬。
Talegenes公司于2008年12月在中国成立了竞思教育,并为中国用户提供科学细致的理论指导和技术支持。
自2009年以来,竞思先后在国外合作医院和培训机构测试了共同开发的硬件和软件。
竞思于2010年6月在中国杭州正式成立集开发与训练为一体的训练中心。
经过多年的发展,竞思组建了一支强大的教研团队,涵盖了电子学、教育学、教育心理学等领域的许多博士和硕士学位。
根据现代脑科学的研究成果,保证训练的科学性,竞思引进了专业的脑电生物反馈技术,实现了训练的专业性,并采用了国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术,实现了训练的准确性,通过增加注意力波,减少分心波和紧张波,从本质上增加了学员的注意力。
在配合脑电生物反馈训练的同时,京思还结合沙盘训练、心理咨询、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助,增加学生的注意力,从各个方面激发学生的想象力和创造力。与其他手段相比,脑电训练保证了长期的训练效果;与药物手段相比,脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、终身依附和反作用,实现了科学绿色的训练。
到2021年,竞思为许多外国学生服务。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等19个城市建立了60多个中心,受益于许多学生。(数据来自竞思内部统计)
竞技训练中心环境优美,教师循循善诱,训练形式丰富多样,在学员快乐学习的同时,取得了预期的训练效果。寓教于乐的训练方法,以及训练所取得的优异成绩,让竞思得到了广大学员、教育专家、教育界同行的好评,并获得了中国注意力训练影响力品牌、中国教育界十大诚信连锁机构、杭州百万家长信任教育机构等多项奖项。竞思将一如既往地发展科学绿色的注意力训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作中心无旁骛,提高效率,开发大脑潜能!
竞思教育的趋势
培养优秀儿童。
使优秀的孩子更加专注,学习更有效,人际关系更好,更有自信。
提高注意力训练。
利用竞思专业训练,使学生的注意力更集中,听课效率更高,学习成绩更好。
调整注意力训练。
利用美国脑电生物反馈技术,有效解决了儿童学习、生活中注意力不集中的问题。
修正多动症。
竞思为每位学员*训练计划,纠正儿童多动、小动作多的习惯。
学力提高训练。
使儿童学习能力、注意力、学习效率、学习成绩发生变化。
朗读训练
对脑部阅读区域进行直接训练,改善儿童阅读困难和阅读障碍问题。
情感管理
科学竞思训练计划能使儿童学习自我管理情绪,提高自我控制能力。
亚斯伯格症
由其产生的根本原因,有效改善阿斯伯格带来的问题,提高交际能力。
多项实力,更值得父母信赖
1.工业认可。
寓教于乐的竞赛训练方式,以及训练所取得的良好成绩,让竞思得到广大学员.教育专家.教育界同行称赞.专业人士的认可,给您更信赖的保障。另外,竞思还获得了“中国注意力训练影响力品牌”等奖项。
2.强大的教师。
多年来,竞思公司拥有高水平的课程研发团队和国内外高水平的培训师资队伍。在国内外有数位从事电子工程研究与课程研发工作的教师,多名具有博士、硕士学位,致力于关注竞争课程的研究与开发。
3.强大的力量。
由华南到华北.从华东到华中,截止到现在,竞思在中国北京.上海.深圳.杭州.南京.天津.广州.成都.苏州.等20多个城市.截至目前,竞思在中国北京.上海.深圳.杭州.南京.天津.成都...
苏州竞思教育地址

苏州市姑苏区干将西路515号佳福国际大厦25楼

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注意力训练课程 年龄5-18岁,幼儿园,小学,初高中 点击咨询
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