现在家长都会在寒暑假周末给孩子报个英语培训班,但是如何挑选英语培训机构呢?师资是否专业?
可以看课件做得好不好? 课件的编排是否科学合理,其实大大体现了一个机构的教学实力和研发实力。在我看来,好的课件,一定要包含下面几个方面的特点:
1、重视词汇学习 英语单词的学习要对应英文图片和英语场景,切忌引导中文翻译;
2、引导鼓励开口 想办法给孩子足够的开口机会,切忌老师从头不停讲到尾;
3、内容有趣 孩子的注意力集中时间有限,要能引起学习兴趣的课程安排才能达到较佳效果; 4、“螺旋式”推进 要从“听、说、读、写”等多个纬度巩固孩子所学知识,学习新知识的时候,要有对老知识的回顾、复习和总结。
一方面我们都知道自己英语学得不好,方法不对,一方面又在辅导孩子学习的过程中,自觉不自觉地重复着自己错误的理念和方法;同时,我们自以为更先进的那些理念、学习方法,可能也只是我们的某种直觉,与语言学习的规律大相径庭。
iBilingual 国际菁英成长课程,是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制,培养5C国际人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。
课程特色:
每个孩子都是社会的个体,需要知温暖、懂责任。结合国际菁英必备的5C能力培养体系,社会责任课程在孩子不同的年龄阶段,通过参与博物馆、医院、环保NGO等社会活动,让孩了去体验和认知社会的不同人群,激发孩了的创造力、规则意识、同理心、唉心与感恩之心,提升自身的社交领导力以及对他人的影响力。
主题设置:
设置丰富多样的课程活动,引导学员去履行一定的责任,通过国际菁英必备的5C能力培养体系,升华学员的内心情感体验,进而强化学员的批判性思维、合作精神和沟通能力。让学员建立承担责任和履行义务的自主意识,终具备健康、健全、独立的人格。成为一个有责任感的社会人。
学习内容:
1. 3-6岁,着重培养孩子的创造力、规则意识、共情能力、爱心与感恩之心
2.7-12岁,着重培养孩子的领导力,沟通能力、团队协作能力,培养自信与坚韧
3.13-18岁, 提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力
4.18 ;着重践行社会责任,在奉献和给予中收获感动和幸福,提升对生命意义的理解
更新时间:2021-12-23 16:21:31
i2国际私塾始创于2011年,致力于为2-9学员提供全外教少儿英语教育服务,目前已拥有资深外教近600名,已进驻中国15个省及23个城市,开办直营学习中心98家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。
为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2全外教少儿英语教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2全外教少儿英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iBilingual国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。
值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景中学习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的之一,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。
1、全外教浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers
全外教授课,提供“母语式”语言环境,全面培养学员的英语思维,锻炼自信表达和纯正口语。
2、4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通过4-6人小组课“同伴互助学习法”,让每个孩子既能得到外教的全方位关注,又能在与同伴的互动中,提升学习兴趣。
3、同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麦克米伦(Macmillan)教材,与国际先进教育同步,全面培养学员的跨文化理解力,让沟通无国界。
4、国际测评体系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评,及时体现学习效果,并能获得申请欧美高中留学认证。
2011 年创立【i2国际私塾】品牌成为西南片区首家拥有自主招聘外籍教师资格的外语培训机构,于成都成立光华、桐梓林、神仙树 3家校区 同期在校学员 180人。
2012 年成立“1%力量”公益项目,首次前往大凉山为孩子们捐赠物资开发全外教艺术体育课程,组建 i2国际私塾 。
2013 年获评网易教育【2013年度最具影响力外语培训机构】举办四川第一届 italk大赛 9 月10 日教师节,国际私塾总部入驻环球中心。
举办全国第二届italk大赛获评网易教育【2014年度最具影响力教育 集团】“1%力量”公益行动走进西昌、郫县、广安,累计时长271小时,共让560余名山村学生受益于此。于昆明、厦门两省新成立4家校区,于贵阳新成立 3家校区,于长沙新成立3家校区,于重庆新成立1家校区,于成都新成立6家校区,于绵阳新成立1家校区,年度新增18家校区,累计校区数量达到34家 同期在校学员3000人。
获得国家外专局颁发权威认证的TEFL考试授权、获得全球认证PTE考试授等。
至 2016 年 1月,国际私塾在大中华区共进驻 12 个省,拥有七十多家校区,集团中方员工达千余人,外籍教师近五百余人,外籍教师均具有国际师资认证及丰富的教学经验。
Mission使命 :培养双语儿童Make Our Children Bilingual
Vision愿景:成为亚洲领先的儿童英语启蒙教育集团To Become the Leader of Children's English Education in Asia
Value价值观:热情、温暖、多元文化、值得信赖Passion for Education、Warm and Caring、Embracing Multi-Culturalism、Worthy of Being Trusted