儿童自闭症干预训练

自闭症干预训练课

教学对象：社会交往障碍、兴趣狭窄、刻板重复的行为方式、交流障碍等。

教学模式：一对一干预方式

干预方式：①应用行为分析疗法（ABA）②孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程（TEACCH）训练方式③人际关系训练法（包括：地板时光疗法 人际关系发展干预疗法）

干预目标：减少或消除自闭症儿童的核心症状和相关缺陷，提高儿童独立自理能力和改善儿童心理健康，提高孩子的语言理解和表达能力，促进孩子社交融合，强化社交能力。

生活中有不少的儿童由于各种原因患上了自闭症，自闭症是如何造成的？人们看到的是他们比较内向、不愿意与外界的孩子交流，对他们来说到了陌生的环境接触陌生的人是一件极为可怕的事情，这对他(她)们的身心健康发展不利。但是很多人并不了解自闭症，以下为大家介绍自闭症是如何造成的？

自闭症一般指孤独症。孤独症，又称自闭症或孤独性障碍（autistic disorder）等，是广泛性发育障碍（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病。

主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性，一般在3岁以前就会表现出来。

一、自闭症造成的常见原因

1、遗传

会患上自闭症跟遗传也是有一定的关系的，如果家里的爸爸、妈妈或者是家族当中的其他人患有自闭症，有可能将基因遗传给孩子。

2、环境

当孩子长期处在一个较为单调和孤单的环境当中时，就容易导致孩子不会与外界交流。生活当中没有任何人跟他交流和言语刺激，他的大脑不活跃，对外界也不会产生任何兴趣。

3、家庭

有一些受过高等教育学历较高的父母，在教育孩子这方面就容易出现问题，总是会拘束着孩子，做事情刻板，对孩子总是非常冷漠，会导致孩子没有感受过到父母的温暖，以至于变的不愿意与外界沟通。

4、免疫系统异常

当免疫系统出现异常时细胞数量就会减少，对外界的抵抗能力就会下降，容易导致人患上这种疾病。

5、脑器质性损害

当大脑受到伤害的时候容易造成神经系统不敏感，有可能出现自闭症。

二、自闭症的表现症状

1、语言障碍

自闭症患者中大多数人会有语言交流的障碍，有些严重的人长时间都不会与人交流。他们在交流方面能使用的词汇是有限的，即使会说话，自闭症患者也不愿意经常与人交流。

2、不会模仿

“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

3、语言迟钝

轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

4、兴趣狭窄

自闭症儿童在兴趣爱好方面十分缺乏，他们只专注于一种或几种活动。而一些正常孩子喜欢的动画片或是电影等他们兴致缺缺。

5、交流困难

自闭症儿童在与人交往的时候会有逃避的心理，不太愿意主动和人沟通交流。有些患儿即使是面对自己的父母的时候也不愿意多说话，一些基本的拥抱或是肢体接触他们都反感。相较于群居生活而言，他们更喜欢独处。

6、社交障碍

他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。

如发现孩子有自闭症相关的表现，应及时到相应的重庆自闭症康复机构进行自闭症干预训练课的干预。