重庆康语儿童社交沟通训练班

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关注度：37 评价：5分开课时间：滚动开班

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课程详情

导读

发育迟缓儿童、自闭症倾向以及自闭症谱系障碍儿童，具有言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等，需要进行专业干预，提升他们的学习能力、社交沟通、同伴互动、集体参与等社交能力，使他们更好的融入社会。

儿童社交沟通障碍

儿童社交障碍症也叫社交恐惧症，是指在社交场合上表现的紧张、恐惧等，不利于心理成熟和发展，使人体缺乏心理稳定感和安定感。儿童社交障碍症主要表现为心理变化，还有躯体症状、发育缓慢等。

1.心理变化：有些儿童在社交时比较焦虑、紧张、恐惧，与家人说话或者问答较好，且话较多，但到陌生场合，与陌生人或者在学校跟老师一句话也不说；

2.躯体症状：在社交的过程中，儿童会出现脸红、心跳快、容易出汗、发抖、说话结巴、词不达意等表现，不能有效社交。由于出现这些表现时，自身无法控制，进而会导致儿童越来越回避社交行为，每一次的回避又会加重社交恐惧；

3.发育缓慢：比如学习能力、身体发育水平比正常儿童落后。

对于儿童社交恐惧症的处理，可以采取调整情绪、训练社交技巧等方法，还要多跟儿童接触，积累较多成功的社交经验，提高社交能力，使其社交时情绪稳定。

康语社交沟通训练课程

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：

1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

学校介绍

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重庆康语儿童康复机构

重庆康语儿童康复机构是康语全国连锁机构分校，福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

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更新时间:2024-02-02 15:34:09

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康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

康语在福建、陕西、重庆、贵州、湖北、湖南、河北、浙江、江苏、江西、广西、东东、山东、安徽、四川等省市开设有分校，目前分校机构数量已有88家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。

康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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