1.建立集体规则
①能够稳定安坐
②能够保持良好的情绪
③能够学会自我管理和监控的能力
④没有异常的行为问题，不会对他人造成干扰或影响
2.拥有学习能力
①能够关注老师和其他小朋友
②能够听从集体指令
③认知理解能力可达到或低于同龄人6个月左右
④能够在集体环境中具备学习及获得新知识速度
3.拥有社交技能
①需要对人和物有动机
②能够和小朋友进行互动
③能够向老师表达需求、寻求帮助
④能够参与到集体活动中，能够轮流、等待、排队
4.具备自理能力
①能够独立进食
②能够独立如厕
③能够进行简单的梳洗、穿衣
④能够整理自己的物品和玩具
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的自闭症谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会结合能力 。课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
重庆康语儿童康复机构是康语全国连锁机构分校，福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语在福建、陕西、重庆、贵州、湖北、湖南、河北、浙江、江苏、江西、广西、东东、山东、安徽、四川等省市开设有分校，目前分校机构数量已有88家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8433人。
魏涟涟
从事儿童发展康复工作10年，3年研发经验
国 家儿童戏剧治疗师
拥有国 家ABA孤独症康复专业技能培训证、融合教育影子老师证、国 家儿童早期各项筛查与评估证
擅长儿童社交沟通干预，团体游戏治疗、融合教育、家庭指导干预
周艳娟
国 际认证副行为分析师（BCaBA）
拥有10年孤独症康复干预经验，4年研发经验
国 家高级育婴师
国 际早期儿童发展教育师
“福建省孤独症儿童康复教育-优质微课”讲师
“自闭症研究课题项目”哈佛CTB比赛全国一等奖指导教师
擅长儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预等
张玉萍
10年一线干预经验，4年康复管理经验
拥有孤独症上岗资格证书
高级感觉统合训练指导师证书
VB-MAPP进阶培训证书
擅长儿童认知干预技巧、儿童行为分析及处理
兰贵花
8年干预经验，3年研发经验
资深家庭指导考评员
拥有ABA康复复专业技能培训证、MCHATR孤独症筛查系统应用资格证、VB—MAPP初阶评估结业证
擅长儿童认知干预，儿童行为分析，儿童IEP计划设计
以上是由重庆康语儿童康复机构提供的关于“重庆康语儿童学前预备班”的内容，更多康语简介、儿童康复课程（语言康复治疗、感统训练、认知训练、社交沟通训练、学前预备班）、分校地址、师资团队、教学环境以及行业资讯等详情，点击重庆康语儿童智能康复中心了解或拨打页面电话咨询。
更新时间:2024-02-02 15:34:09
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