就是对所要学功课，从较好章开始，直到后-章,每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反

复记忆，达到融会贯通的效果。

就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应*内容知识进行整理,做到心中有全局，同类(此如特点原则、质分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,以加深理解，牢固记忆。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答,然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆,提高学习的针对。

即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取*Z相互提问的方式，答

的不对、不会的问题记下来，再学习。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念,大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人 生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时,分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符,

 

安全工程专业就业方向

安全工程专业培养德智体美劳发展，厚基础、强能力、高素质，掌握安全科学技术与管理的基础理论和方法，具备创新精神、实践能力，能够从事安全科学技术研究、安全系统设计、安全管理、安全监察、应急技术与管理、安全技术咨询与评价、安全教育与培训等方面工作，能够引领科技创新、为国家富强、社会进步做出贡献的复合型创新人才。

安全工程专业就业方向：毕业生可在矿山、建筑、化工、港口、市政、核电等领域从事安全技术开发与管理、安全科学研究、安全设计与控制、应急救援与管理、安全教育与评价工作；也可在应急管理部门、安全监察部门、消防救援机构等国家和相关事业单位从事安全监管与执法工作。