苏州新区书法培训苏州可乐艺术坚持以创意为本质，以观察为基础，以实现自我为目标，培养孩子视野开阔的创新表现，让每个孩子都能拥有属于自己的专属艺术品。

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书法标准（7~10周岁、11~15周岁）

目标

正确使用硬笔和毛笔，掌握学习书法的基本方法，会正确工整地书写汉字，表现出一定的美感，能做到学以致用

方法

临帖和摹帖，

每天定量，

循序渐进

培养内容

书法是国粹，字如其人，一张字迹端正，规范，整洁的答卷往往能得老师们的青睐与好评，一手漂亮的字将对人的一生影响深远，学习书法是少儿智力成长与学习品质的培养必要方式。

学校

例如学校的特色、课程、教学、荣誉资质等。

1、   快乐学习

我们的创意绘画课程源自新加坡，课程结合了儿童早期心理学，儿童创新发展以及现代艺术教育的理念，打破了“形”的束缚，得到“艺”的，充分运用视觉艺术的技巧来激发孩子们对自身以及周围环境的认知能力。

2、   个性教学

可乐艺术家采用热情洋溢的全职老师通过小班制教学，可以更好的培养和激发孩子们的智力，情感以及创新能力的发展。

1、小班化授课，每班多6人，关注每个孩子的创意和作品；
2、以故事为主题，融合学习需求，培养孩子们的创意创作和技法能力；
3、系统化教学，每一个阶段的课程都相关联，鼓励孩子去联想，去发散思维；
4、让每一个孩子用心创作属于自己的作品，体现个性化发展。

3、创意理念

我们坚持以创意为本质，以观察为基础，以实现自我为目标，培养孩子视野开阔的创意表现，让每个孩子都能拥有属于自己的专属艺术品。

正如我们所说：在COLOUR的里，每个孩子都是艺术家！

师资

    好是老师照片跟介绍相结合。

师资篇·品质为重

顾倩

2012年毕业于苏州美术教育绘画专业获学士学位

2016年获首届城市童梦国画指导教师

从事美术教育四年

擅长 国画/素描等

教学核心侧：引导学生感受美，发现美，表现美，创造美

尊重孩子用绘画自我表达的兴趣，保护孩子的想象力，激发创意，以观察为先的认知方法，加强专业美术知识的学习，美术鉴赏能力; 提炼中西方文化中的艺术性与人文性，让孩子在专业的艺术王国，运用美术语言来诠释文化、思想、感情，孩子们的艺术素养。

贾晨晨

2013年安徽工程艺术设计系本科毕业，并获得学士学位，

从事儿童美术教育四年，

擅长：创意美术，油画，动漫课程。        

美术教育理念：                                      

用心对待每一个孩子，尊重孩子的不同个性，引导学生养成独立创造思考的能力和习惯，审美情趣与艺术修养。                                         

引导学生用绘画表达自己对于生活的感受，善于发现美，欣赏美，创造美，在绘画中用本真的情感去感动自己和他人。

孙贵

2009年毕业于苏州工艺美院陶艺设计专业

2010年毕业于南京艺术艺术设计专业，获学士学位。

篆刻作品获“江苏省第五届青年篆刻展”入展作品，作品展览于李可染故居。

陶艺作品获2011年中国青年陶艺家年度作品，作品刊登于2012年4月《中国陶瓷画刊》。

八年儿童画教学工作经验，2011年接触新加坡儿童创意画，一直走在儿童创意画的教学道路上，渐渐地摸索出了属于自己的教学风格。不同年龄的孩子需要不同的教学方式，在于用心对待每一个学员。

刁咸秀

2016年毕业于苏州工艺美术装饰艺术系陶瓷专业

擅长：陶瓷艺术，创意美术

教育理念：玩泥是孩子们的天性，而陶艺课就是为了让孩子们在玩的过程中不断体会陶艺的独特魅力，感受中国古老的艺术。给孩子们一个自由创造的空间，激发儿童主动探索，主动创新，增强形体创作的兴趣，从而让儿童的创新意识、创作思维、实践动手能力得到全方面的和谐发展。

学校环境

    学校的环境图片，好有一张学校前台或者有学校标志性的图片

学员风采

可以是学员课堂照片，也可以是学员活动照片或者毕业照片都可.

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地址：苏州市新区滨河路1388号创意街区2栋2楼

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