佛山儿童语言康复训练课程介绍——大米和小米

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关注度:33 评价:5分 开课时间:滚动开班
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课程介绍

米声,立足于大米和小米9年来近万干预案例的实践沉淀;联合香港中文大学、广东中山三院等一流院校、医院资源;汇集中国大陆、中国香港地区、中国台湾地区及欧美顶尖专家团队,致力于与家庭、学校及其它社会力量协力促进中国儿童语言康复行业的发展。

服务对象
1.语言障碍:语言理解或表达落后;阅读/书写障碍
2.构音障碍:与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音
3.语言流畅性障碍:口吃,说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等
4.社会交流障碍:在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难
5.认知功能障碍:在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难
6.嗓音障碍:非正常失声、声音嘶哑、声调异常,说话时鼻音重
7.喂养/进食障碍:口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂养/进食问题
8.儿童言语失用症:讲话时难以协调发音动作,导致不规则的错音
9.听力障碍:先天或后天病变引起的听觉损失,以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练

干预模式

米声在大米和小米近万名儿童语言康复干预临床实践积累的基础上,联合香港中文大学、广东中山三院等高校、医院,结合ASHA、 RCSLT等国内外行业标准,创立语言康复的五维支持干预模式。

01

目标支持:保障成长方案的针对性,根据每个儿童的语言能力、社交沟通、认知水平等多维度进行全面评估,综合儿童的个人和环境因素,遵循就近发展区原则,对儿童的成长全程、各阶段制定针对性的专属成长方案。

02

机构支持:保障干预效果的确定性,根据每个儿童的个体情况,选择适宜的干预方法,严格执行“六位一体”的服务形式以及“四级巡查“的质检措施,保障干预效果、提升干预效率,并致力于促进儿童未来学业、就业等长期发展目标的实现。

03

家庭支持:保障家庭干预的有效性,强调家长、家庭在儿童成长中的作用,家长全程参与儿童的评估、干预、目标制定、方案执行,成长过程,家庭与机构通力协作,共同为儿童干预效果的达成负责。

04

环境支持:保障内外环境的有利性,构建生活化的干预场景,环境充分配合紧密贴合生活的干预方法,帮助儿童提升语言的实际应用能力;同时关注儿童、家长心理环境,解除焦虑、激发动力,促进康复效果达成。

05

落实支持:保障结果实现的确定性,通过线.上数据记录分析系统、多岗位联动、康复质量进度监控系统、家长工作坊及主题活动等辅助课程,确保儿童干预过程中的各项要求得以切实落地。

我们的人才认证体系
专业、负责的语言康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素,米声在大米和小米多年人才培养、考核的基础上,严格执行康复师、督导的选拔、培养制度,构建完备的人才培养机制。
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    后备-语言康复师

    选拔通过的人员,需进行12个月的岗前培训及在岗实践带教,考核通过后方可由后备康复师晋级为正式的语言康复师。

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    语言康复师-督导

    言康复师具备五年及以上康复经验,累计工作时长不低于7000小时后,过语言障碍评估、LSVT Loud疗法、PECS图片沟通交互系统等能力认证后,方可晋升为语言康复督导。

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    语言康复督导-高 级督导

    语言康复督导三年及以上督导工作经验后,考核确认完全满足督导工作要求的前提下,经过大米和小米学术委员会审核确认,方可晋升为语言康复高级督导。

更新时间:2026-01-13 10:44:33

机构介绍
机构介绍
由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,最初以微信公众号“大米和小米”,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设第一家线下中心。同时,携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师(BCBA-D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的“RICE康复体系”。
专业服务
  • 科学评估

    RSSS社交阶梯评估系统智能输出个性化评估报告,并提供干预建议

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  • 机构干预

    通过自主研发的RICE干预康复体系为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持

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  • 居家干预

    通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识,掌握更好的技能

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  • 科普资讯

    数千篇专业知识、康复指导、行业服务等高质量原创内容

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RICE干预
  • 发展行为定制干预
  • OT作业治疗感知觉及专注力
  • ST言语治疗语言康复
  • 融合支持
发展行为全景干预

发展行为全景干预是在RICE理念下,专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、小学的学习生活环境,通过RICE社交阶梯评估,由资深评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队,在180分钟里,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力;利用和孩子生活相关的绘本主题,设计小组干预和集体游戏活动,同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会,有效提升孩子的观察性学习、一致反应等5大核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展,以及通过大米和小米的APP了解最新最科学的居家干预技术。

团队支持

大米和小米拥有专业的管理和专家团队,汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等,包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会,开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系,指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人,包括海归博士2人,海归和本土硕士80余人,本科率达72%;行为分析师(BCBA)、副行为分析师(BCaBA)近百人,持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

大米说

2009年,那时候的我还是南方都市报的首席记者,当时一岁半的女儿被全国著名的儿童行为发育医生诊断为疑似自闭症。
因为这个契机,我走进了一个庞大的中国障碍人群的家长群,他们的孩子其中有自闭症、有智力障碍、有唐氏、还有一些罕见病。面对这些家长,特别是小龄孩子的家长,因为他们的孩子跟我的孩子一起成长,我们会有很多共同的语言。
“大米和小米”公众号,起初只是我用来写女儿的康复日记,没想到,五年之后,它会成为中国儿童障碍领域影响力广泛的媒体内容平台。
但做了“大米和小米”公众号之后,我慢慢地,了解了越来越多行业的现状以及国外的情况。我开始认真思考,仅仅有舆论,有这么多专业人员的文章,甚至有网络干预计划,我觉得还是不足以示范一个科学的、完整的个别化家庭康复计划(IFSP,IEP)对一个孩子的重要性。
真正科学的训练一定要有完善的专业人员的评估、和家庭一起指定的训练计划,在专业人员指导下的每日训练组成。也就是邹小兵教授一直说的:“让孩子一直处于有组织有计划的训练中”。但代替家庭做这个计划和做计划协调人的一定应该是专业人员。传统机构不是不想做好,大家都在努力,但因为资源或者各种原因,到现在,目前国内现有的机构还没有几个可以做到这个,或者说,都非常初级。
经过多年的发展,我也逐渐清晰认知到大米和小米定位:让孩子与世界自由沟通,是我们的使命;做中国科学、全面的自闭症儿童康复平台,服务百万家庭,将是我们近阶段的愿景。使命和愿景将催化大米和小米,以社会公益之心,以科学的方法、专业的知识,惠及到成千上万的家庭和儿童。

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