重庆两江新区初中语文学习学校一览表
重庆大成教育初中语文补习课程交互式授课，积极引导学生思考，拓宽知识边界；定期心理疏导，阶段性辅导，阶段性测试；课后陪读答疑，消化巩固语文知识点。重庆大成教育是重庆本土教育培训学校，是一所把家庭教育、素质教育、应试教育、综合教育融合到针对性辅导、个性化教学、综合化培养当中，并集合家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导等为一体的综合性多元化教育机构。
适用人群： 初 中一年级至初 中三年级学生
课程名称： 七年级语文、八年级语文、九年级语文
开设班型： 初 一语文同步辅导班、初 二语文提高培训班、初 三语文复习班、中考语文冲刺班
课程特点：
1.分析学习短板，量身定制辅导方案等
2.面授学科知识点、解题技巧、学习方法等
3.各学科答疑解惑与查漏补缺等
学习目标： 掌握初 中语文学科各知识点，找出并解决初 中语文学习问题与重难疑点等，针对性初 中语文学习。
课程收费： 根据班型和学习需求收费。
课程内容：
初 一年级语文：生字、生词增多，需要学生不断积累学到的新知识；文言文和古诗词量增大且难度提升；基础知识和阅读难度增大；作文难度增加；
初 二年级语文：注重字、词积累，常用句子、段落积累，作文素材的积累、写作技巧的总结，初 二年级很关键，是语文素质成型的一年。
初 三年级语文：复习、巩固、积累和提高，系统梳理初 中语文知识点框架，作文和阅读能力，中考备考技巧等。
上课地点： 杨家坪、谢家湾、华岩、沙坪坝、大.学城、中央公园、回兴、鲁能星城、观音桥、宏帆、南坪、融侨半岛、南山
1.个性化诊断测评
对学员的智力因素，非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况，制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议，建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容，建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师，按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表，可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。
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口碑良好
多年教学成果获得家长及学生一致认可和高度好评
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师资雄厚
精心聘请知名院校资深教师和区域重点骨干教师
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方向准确
专 家团队联合研究，把握各类考试方向精准
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管理到位
班主任管理监督、全程全 方位服务，教学效果全程跟踪反馈
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提升迅速
全程监督，定期测试，每次小结有提高、有效果
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人性化服务
及时沟通，班主任全程答疑提供细致个性化解决方案
大成教育九龙坡杨家坪校区地址
重庆市九龙坡区杨家坪西城C座
重庆市九龙坡区谢家湾正街华润二十四城
重庆市九龙坡区华龙大道22号泰亨至尚泓景
重庆市沙坪坝区沙正街8号欣阳广场
重庆市高新区大.学城西路15号附230号
大成教育渝北中央公园校区地址
重庆市渝北区仙桃街道同辉路55号
重庆市渝北区双湖路99号木鱼石花园
重庆市渝北区鲁能星城11街区
重庆市江北区建新东路光宇阳光海岸
重庆市江北区宏盛路25号
重庆市南岸区南坪街道惠工路15号
重庆市南岸区风临路7号融侨金辉广场
重庆市南岸区崇文路146附15号
重庆大成教育学校成立于沙坪坝，致力于中小 学辅导教育。多年来大成教育以系统的教学理念、优质的教育资源及个性化的辅导方式，成为重庆个性化教育事业的佼佼者，目前已拥有校区多所，分布在沙坪坝区、江北区、九龙坡区、渝北区、高新区、南岸区、两江新区等。
重庆大成教育一直以“一个团队服务一个学生”、“一个学生专属一套学习方案”的教学理念和方法，结合学生特点开发个性化课程内容，注重激发学生学习兴趣和思维潜能，帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，大幅度增强应试能力与学习能力。经过多年的摸索与历练，拥有一套个性化的教学体系，整合有效的教育资源，解决不同学员的个性需求，为莘莘学子助力小升初、中高考。
重庆大成教育自创立以来，一直关注学生个体的学习过程，研究教育教学规律，不断改进教学体系，视提供优质的教育质量为己任，深得学生和家长信赖。
初 中学习文言文，应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
3.要牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
