重庆渝中区虎头岩小学语文补课机构

编辑:PxtoNewsED 2025/01/06 09:56
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重庆渝中区虎头岩小学语文补课机构三中英才小学语文培训内容主要涵盖汉语拼音、识字写字、阅读、作文等各模块,全方位锻炼听、说、读、写、思等能力,为语文小升初做准备。三中英才师资雄厚、教学专业,旨在为重庆的中小学生提供资深的课业辅导课程,以提升学生成绩为己任,打造一家行动至上的教育平台。三中英才以专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式,坚持以人为本的素质教育思想,更好的服务社会,是重庆知名的教育品牌。
虎头岩小学语文辅导班

适合对象:

小学一年级至六年级

课程内容:

1、一年级语文辅导课程: 通过图片、视频、儿歌等多种形式学习,激发学习语文的兴趣和积极性;从认真听讲、写字纠正、记忆复习等方面进行习惯养成;拓展成语、寓言、神话故事、绘本阅读。

2、二年级语文辅导课程: 拓展学生对唐代文学的了解,了解中华文化的丰厚博大;指导学生体会作者情感等方法;从模仿起步,激发学生习作兴趣。

3、三年级语文辅导课程: 帮助学生巩固现有知识体系;培养学生对语文学习的兴趣;拓展学生对文学知识的了解,认识中华文化的丰厚博大。

4、四年级语文辅导课程: 增加阅读量,大量识字;培养学生有意识的进行写作素材积累;培养良好的阅读习惯。

5、五年级语文辅导课程: 阅读中的易错题型进行整理;作文中的人物描写和景物描写进行优化;帮助学生学习如何准确归纳阅读中心。

6、六年级语文辅导课程: 对小学已学内容进行查缺补漏;对小学的语文知识进行全 面复习;对容易出错的阅读和作文部分的进行综合练习。

辅导模式:

小学语文 VIP教学或精品小班分层教学

上课地点:

沙坪坝、江北、渝北、九龙坡区、渝中区、高新区、南岸区、两江新区、巴南区等教学点

三中英才教管服体系

教学、管理、服务三管齐下,保障教学质量和效果。

1、教学质量为王

教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心,从师资筛选、课程打磨等维度,严控教学质量。

2、同步教务管理

教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度,时间反馈学生学习情况,做到家校无缝配合,达到较佳学习效果。

3、配套服务齐全

教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务,帮助学生随时随地能够获取知识,实现提升。

重庆三中英才简介

重庆三中英才坚持“陪伴成长”的服务理念,开设一对一及各种精品小班课程,为5-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质、多样化的教育产品,累计服务重庆36万组家庭,拥有良好口碑。

三中英才在充分调研重庆学生需求后开设多元化班型,真正做到因材施教,可供不同需求的学生选择,包括一对一,完全个性精准教学;一对三、一对五小班教学,让学生们有同学陪伴又不失个性教学;15人标准中班,让学生们更多用同学氛围促进学习,共同进步;精英班,让追求卓越的学生能够在一起学习劲头更大。

作为重庆本土个性化辅导教育的首倡者,三中英才致力于为学生提供全方位的个性化辅导与温馨的家庭式教育服务。通过发现学生的优势与不足,激发学生的学习兴趣及潜能,让学生拥有好的学习习惯及态度,为千万家庭孕育未来及希望。

三中英才机构特色

1、二十多年教辅经验

成立于2000年,依托各校师资,提供专业的小初高学科辅导,学生遍及全市各区,至今已帮助数十万名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校。

2、强大的教研支持

已成立中高考教学研究中心、中学个性化学习教育基地等,由教研专 家、一线骨干教师组成的师资团队,全力支持教学工作。

3、周到的管理服务体系

实行管家式班主任管理体系,架起学生与家长的桥梁,成为家长信赖的好帮手,定期心理疏导及学员活动,促进身心健康,丰富课外生活。

4、先进的教学理念

133教学法由三中英才提出创立,结合多元智能、思维导图、心理辅导等综合元素,学习过程中充分调动学生的积极性,让学生在有限的时间内掌握更多的知识。

部分师资团队

张老师:多年从事中小学语文教育工作,以专业知识与孩子共舞一片蓝天,用快乐、率真、激情感染孩子,以开朗笑容带动孩子,让孩子在快乐中收获知识,收获成长。

张老师:小学奥数教师,硕士研究生,教学能力强,善于与学生建立良好的关系,教学中以学习方法,兴趣的引导为主,让学生在愉快轻松的氛围中学习,引导学生积极参与课堂,在体验中成长。

方老师:中学英语教师,多年教学经验,致力于中学英语教学及学生心理健康研究,坚持赞赏学生,寓教于乐的教学原则,注重学生知识进步与心理健康共发展,喜爱学生,欣赏学生,做学生的良师益友,所教班级成绩突出,深受学生及家长广泛好评。

李老师:中学数学教师,从教多年,具有先进的教学理念。对重庆地区中高考数学命题方向有一定的研究,善于与学生沟通,课堂生动有趣,能极大限度地激发学生兴趣。

小学语文学习要求

小学语文学习的要求,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。

1、学生学会汉语拼音,帮助识字、阅读和学习普通话;

2、学会常用汉字2500个左右,掌握常用词语,学会查字典,养成查字典的习惯;

3、会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,养成良好的写字习惯;

4、听人说话,能理解内容;

5、学会说普通话,能清楚明白地表达意思;

6、阅读程度适合的书报,能理解主要内容,领会中心思想,有一定的速度,养成良好的阅读习惯;

7、能写简单的记叙文,做到有中心,有条理,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康;

8、能写常用的应用文;

9、书写工整,注意不写错别字;

10、常用的标点符号。

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