重庆巴南花溪小学奥数补习中心

编辑:PxtoNewsED 2025/01/07 10:24

导  语

对于课堂内“吃不饱”,学有余力的孩子,学习奥数,具有激发兴趣、训练思维、培养良好学习习惯的作用,这些比学奥数本身更重要。小升初、中考、高考升学考试对孩子未来的道路有着重要的影响,为了增加孩子们成功的砝码,三中英才为升学冲刺的孩子们准备了各类升学课程方案。三中英才根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。

巴南花溪奥数培训班

合适对象: 小学一年级至六年级学生
奥数课程安排:
第 一阶段
1、培养学生的抽象思维能力和概括能力,做好低年级和高年级知识的衔接和过渡。
2、进一步提高学生解决复杂应用题的能力,如乘法原理、加法原理、排列组合、等差数列、抽屉原理、容斥原理等。
第二阶段
1、培养学生逻辑思维能力和空间想象能力,使其熟练掌握解决平面图形的多种方法和技巧。
2、引导学生对奥数各类专题进行学习和探究,如:时钟问题、数学游戏、估值与取整等。
3、引入代数的初步知识,培养学生列方程解应用题的能力。
第三阶段
1、针对小升初择校冲刺重点中学,训练学生应试能力。
2、将小学阶段的奥数知识进行综合总复习,归纳总结。
3、分数、小数、比例等知识生化多方面解答应用题能力,并学会解决生活中实际数学问题,如:利润、利息、折扣、浓度等。
上课地点: 沙坪坝、江北、渝中区、大学城、渝北区、南岸区、巴南区、两江新区、九龙坡区等

三中英才课程特点

  • 科学诊断

    通过科学测评和诊断,精准层次分班

  • 精准定位

    精准定位每位学生学习需求及目标

  • 个性化教学

    一对一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配师资

    根据学生情况,匹配适合的精英师资

  • 随堂监管

    随时监管授课进程,及时调整教学

  • 授课方式

    变“被动接受式”为“自主点拨式”

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。

三中英才教育实力

  • 先进的教学理念
  • 丰富的辅导内容
  • 透明的教学过程
  • 独特的教学方法
  • 雄厚的师资力量
  • 众多的直营校区
三中英才校区地址
渝中区大坪英利三中英才校区地址

重庆市渝中区大坪正街19号英利大融城

渝北龙湖新牌坊三中英才校区地址

重庆市渝北区新南路巴蜀锦绣广苑2栋

渝北两江春城三中英才校区地址

重庆市渝北区余松西路155号

两江星光学校三中英才校区地址

重庆市两江新区青枫南路69号

两江新区汽博三中英才校区地址

重庆市两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋

南岸茶园金科三中英才校区地址

重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号

南岸融侨半岛三中英才校区地址

重庆市南岸区融侨半岛金辉广场D馆

南岸南坪城市广场三中英才校区地址

重庆市南岸区惠工路城市广场

沙坪坝三峡广场三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区小龙坎新街86号嘉多利广场

沙坪坝凤天路重图三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区凤天大道59号

沙坪坝陈家桥中学三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场

高新区龙湖U城三中英才校区地址

重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城8组团U城汇

巴南李家沱三中英才校区地址

重庆市巴南区李家沱红光大道屏都大厦

九龙坡杨家坪三中英才校区地址

重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦

九龙坡谢家湾三中英才校区地址

重庆谢家湾正街55号万象美食街

江北南桥寺三中英才校区地

重庆市江北区盘溪七支路11号

江北鲁能巴蜀三中英才校区地

重庆市江北区新溉路鲁能星城八街区888号

江北观音桥三中英才校区地址

重庆市江北区观音桥中信大厦​

如何使学生学好奥数

1、系统科学的分阶段训练

小学阶段是少年儿童智力,特别是逻辑思维发展非常重要的启蒙阶段。根据小 学不同阶段学生的特点和思维规律,系统科学设计教法,能较大限度开发少年儿童智力。

2、培养学生良好的思维习惯。

奥数学习中良好的思维习惯是一个主要内容,要真正发展起数学的思想,具有“条条大路通罗马”的开阔思路,会运用不同的方法解题,能运用字母、图形、数字等建立数学模型,尝试验证结论的合理性和准确性,使学生学会概括总结,培转化的数学思想。

3、注意让奥数学习与实际生活的联系

奥数的内容其实也有很多是与生活实际紧密相连的,如银行的利率计算,超市物品捆绑出售以及打折,投资利润计算涉及到市场经济的数学问题等等。奥数的题目有好一部分都出自古时候的游戏,因而可以通过游戏的形式增强学生的理解,并激发兴趣。培训中还可以直接用数学家的故事或是童话故事,如用曹冲称象的故事渗透等量代换思想,激发学生探究的兴趣。

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