一、如何选择合适的复习方式？
备考方式因人而异，我的准备方式以自学+刷题为主。
如果基础不太强，或者自我感觉自觉性不太高的同学，可能报长期班或者请家教，在老师的指导下刷题能更好的能力。
我在一年前的寒假上过某培训的雅思7分班，从早晨上到下午，连续十多天。这类课主要是为即将参加雅思的人传授一些，还有帮助没有接触过雅思的人做初步了解，但不会给学生打基础或者带着做题。
当时对雅思一无所知的我显然属于后者，而且我彼时并没有马上的打算，算是佛系听课。
这类课程作用还是有一些的，但个人感觉比较有限。
对我来说，课程主要是帮我做思想上的准备，因为老师会从的角度提供一些技巧，讲解每一部分的评分标准。还有一些内容比较玄学，比如怎样在实在不会做的情况下蒙题、如何在不读完全文的情况下做对题目，这些对我来说没什么用。
总之不要期望通过短期课来获得知识或者能力上的！但如果是想了解雅思的规则，知道自己的大致水平、长处与不足，为自己制定复习计划做准备，还是可以考虑的~
二、如何合理制定复习计划？
我个人平时学校课业任务很多，并且希望，所以准备的战线相对而言较长，大致经历了5个月。
一般大家了解到准备雅思的较佳周期其实是2个月，这样可以保持比较好的感觉。当然，个人觉得这只适用于有条件每天心无旁骛、只学雅思的人。
首先强调一点：雅思的总分是四项综合而来的，如果你有两项平平得了6，但另外两项强得了9，总还是可以到7.5.
所以要分析自己在听、说、读、写四个方面的长处和不足，维持自己的长处，自己的短处，尽量得到更高的。
经过自我分析后，我发现自己的阅读和听力相对较好，而且这两项可以通过刷题来有效，所以只要有时间，我会每天计时完成一套听力和阅读，并进行精听和词汇总结，坚持到.
口语我比较擅长日常交流，对正经话题比较词穷，因此短板是part2，需要单独；较差的是写作，真的词穷，task1和2在准备前都完全不行。加上我平常不爱背单词，所以对一些较难的学术词汇掌握不足。
我的时间是1月26日（口语是1月21日），结合学校课业比较忙碌的实际情况，我的计划大致是：9-10月刷听力阅读题；11月比较忙碌没有练习雅思（这里做的不太好）；12月重拾阅读和听力，12月中旬开始学习小作文，之后开始练习口语；1月4号试结束后，开始突击。
三、考雅思是否需要报班？
不论是在生活中还是通过网络，都有小伙伴问我如何决定是否报班。
有个同学说，她本来没想马上，只是想了解一下雅思，所以在假期报了一个跟我报名的类似性质的雅思班。上课后，她得出结论——雅思好难。之后她就拖延了，没有考雅思。
这其实也是更早之前的我！然而事实上，当我正式开始自学雅思的时候，发现雅思其实并没有之前认为的那么难。
后来我反思了一下，可能作为培训，它希望让你多依赖它一些。所以在授课的时候，或许会将本来比较单纯的问题复杂化，你的紧张感，让你觉得：“啊，我好菜，是不是还得报一个写作课？”
举个例子——当我在上那个培训班的时候，让我感到深深恐慌的是写作课和口语课。
老师的讲授方式是按照话题，将写作和口语可能会遇到的话题分类，讲了各种各样的词汇和论点。让我感觉，“这东西我中文都说不出来，还要用英语说吗”。
然而其实，对于口语和写作，较关键的一点是要知道每个环节的考察，形成自己可以熟练运用的语料，而不是追求面面俱到。
可见我上的这个培训班是在反其道而行之。或许其本意是帮助学生应对即将到来的，起到预测作用，然而实际上却起到让一些像我一样的学生更没有自信的副作用。
所以，究竟是否要报班？我认为一定要依据自身情况。
如果是希望了解雅思、把握一些官方信息，报班是一种的方式，当然成本也会高。
如果是基础较差，自觉性欠佳，需要由老师带领进行备考的同学，报长期的、基础性的课程，而不是冲分班。
如果已经经历了一段时间自己的备考，即将，想要得到一些官方预测的话，或许可以报冲分班或预测班，但是一定要找靠谱的（这里没有广告hh）。
比起报班，自学的好处在于可以依据自身情况制定个性计划，更有自己的节奏。保持节奏感也可以增强自信心！
四、如何做精听以及是否需要倍速播放练习听力？
精听是听力的很好练习方式，比较适合有4个月以上时间学习雅思的同学。
如果备考时间仅有2-3个月，急需熟悉题目、培养感的话，做精听的性价比不会很高。原因是精听需要投入很多的时间进行反复练习、订正，并且听力能力的也是一个需要时间沉淀的过程。
对于雅思而言，用剑雅官方习题作为精听材料就很合适，因为习题的特征与指向都很明确，话题与词汇也都是相关的。
具体的步骤如下（可以根据自己的时间和进度进行调整）：
·较好步：以状态正常做题。
·第二步：做完题以后（依据个人情况做一个section或一整个test）订正答案，但不要看听力原文，不要看听力原文，不要看听力原文。（坚强）
·第三步：不看听力原文重复听录音，努力听懂做题过程中没有听清、没听懂的部分，将每道题各个选项的同义替换听写在题目旁边（可暂停，可重复听多次直到写下来）。完成全文的同义替换听写之后，通听全文，感受自己对于听力材料理解力的。（这时候会感觉打通了任督二脉）
·第四步：这个时候开始看原文。看着原文通听，标记听写错误的和好的表达。（然后抄在小本子上）
如果时间充裕，可以做全文的单句听写，会占用1-2个小时。
在安排学习表的时候，可以将简单精听与详细精听根据听力题的难度穿插起来。
比如说今天做了一个题觉得比较简单，基本上没有没听懂的，那就不必做十分的精听。而另做了一套很难的题没太听懂，就比较有必要做详细精听。
全文单句听写也不必每天都做，可以根据个人时间安排，选择隔几天做，这样可以把做题与练习听力较有节奏地结合起来。
此外，关于听力的播放速度，是否要倍速播放进行练习？
我认为，如果是以状态练习的话，较好还是还原环境，也就是以正常速度播放。但如果不是正式练习，比如在做单句听写，或者闲来无事以雅思听力为BGM的话，可以倍速播放，对听力理解还是有益的。
五、雅思考察的核心能力是什么？
雅思的核心是同义替换。这是彰显一个人语言运用能力很重要的标准，听说读写都是如此。
同义替换不等于一个萝卜一个坑，一个词对应另一个同义词，而是对于一个“意群”，以不同的方式表达出来。
度娘给出的意群定义是：“指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词关系紧密，不能随意拆分，否则就会引起误解。”
举个或许不那么恰当的例子，我用中文表达自己今天吃得很饱，可以简单说“我撑死了”，也可以说“我今天吃了龙虾、鲍鱼、海参……所以不要再让我喝水了”。
对于英语同理。看到有的同学说感觉自己完全“找不到同义替换”，可能是对同义替换的理解有些狭隘，没有意识到语言表达的多样性。
这也正是定位同义替换的难点所在。
所以说不论是在练习听力还是阅读，都要首先理解原题的意思，不要被选项的表达局限住。将这种思维带入到口语和写作中，相信也可以语言表达的多样性。
六、平时怎么背单词？
这个真的问住我了，说来惭愧，我平常真的不是很有毅力背单词，而且感觉好像背了也很容易忘，所以常常动力不足。
我在做雅思题的时候，阅读肯定每篇都会遇到生词，但并不影响做题。我个人的写作和口语当然也受到词汇不多元的影响，所以并没有达到7分以上。
但的确，我也有自己背单词的方法，而且感觉也比较有效，所以也在这里分享一下。
我感到背单词较明显的有以下几个时刻：听英文歌时，看英文电影或剧时，阅读英文杂志时。
这几个时刻之所以会让我对单词的记忆力，或许是因为有一个“情境”。有时候这种对于英文单词的联想或者直觉，跟我们对于一个中文词的感受，是有共通之处的。
目前我也在坚持读英文杂志，杂志配有广播，感觉听外国人分析文章会更地道。因为他们的讲授方式就是“同义替换”，用简单的英语解释你不懂的词句。
同样，我对阅读和听力采取整理语料的方法，也是在借助题目的情景，去记忆一些相关表达。
