重庆大成教育初 中语文培训班在杨家坪、谢家湾、南坪、茶园、回兴、中央公园、宏帆、沙坪坝都开设有。大成初 中语文辅导课程归纳总结所学语文知识，并梳理出初 中语文基础知识点、高频考点、易错知识点，全程跟踪辅导，帮助初 一、初 二、初 三学生提高语文成绩。经过多年的沉淀与发展，重庆大成教育已自主研发小初高各阶段各科精品课程，为学生提供更多样化、更专业化的教育培训服务。
课程简介：
通过本课程，使学生对初 一、初 二和初 三的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。
适用对象：
初 一年级、初 二年级、初 三年级
教学目标：
1、梳理掌握初 中语文字、词、句等基础知识；
2、系统学习初 中年级需掌握的记叙文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏以及议论文阅读；
3、学会运用不同的表达技巧，进行议论文写作。
课程内容：
1、初 中语文基础：
（1）辨析课内字词的正确书写及读音。
（2）辨析标点符号、常见词语成语用法正误。
（3）辨析学习文章中不同的表达技巧及其作用。
2、初 中语文阅读
（1）理解初 中三年名著阅读主要人物、情节等常识。
（2）学会判断古代诗歌鉴赏的题材、题型及主要情感。
（3）熟记初 中三年高频文言文诗词字音字形字义。
（4）熟记现代文阅读的基本答题思路。
3、初 中语文写作
（1）能进行故事写作。
（2）能进行初步议论文写作。
知识、习惯、学能、心理一站式辅导：
1、测评
学能、学情科学测评
2、面析
咨询老师面对面分析
3、建档
制定教学计划
4、试听
匹配合适师资
5、服务
专职老师可视化服务
6、效果
一课一测当堂掌握
选对教辅机构，就是帮助孩子选择一个好的未来
1、更强大的师资
雄厚的师资力量，通过对学生的专业训练和指导，帮助学生提升学习能力及心理素质。
2、更高 效的教学
精准定位，因材施教；激发学生兴趣，注重养成教育，开发思维，举一反三。
3、更本地化的教材
多年教学教研编写资料，精彩专题课，难点不再难；考点梳理，高频考点分析。
4、更贴心的服务
把握学生的学习易错误点及时的调整学习方向；专题专项训练，突破学科重点。
秦老师：数学本科学历，能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动，引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练，帮助学生学会总结知识点、解题方法，让能够学生自学、能学、想学，到达事半功倍的效果。
赵老师：从事语文教学多年，中学教学经验丰富，参与编写初 中语文学习资料；知识体系过硬，对考点把握清晰；课堂朴实而有趣味，注重思考力、创新力和实践力的培养。
吴老师：英语专业文学学士；专业功底扎实；获得专业八级证书，并持有英语教师资格证；苦心钻研教学知识；拓展学习思考深度；培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。
朱老师：主授高中物理，热爱物理，专注物理教育，寓教于乐，寓理于景，对学生要求十分严格，喜欢用简单的例子讲解抽象的概念，用直白的话语道出学生的困惑，用有效的方式提高学生的成绩。
高老师：毕业于广西师大，拥有五年的高中化学教学经验，教学风格课堂有亲和力，引导启发式教学，因材施教。重视高中化学考题与知识点的结合，培养学生举一反三的能力，化难为易。
重庆大成教育是一家专注于中小 学教育的教育学校。历经多年，现拥有沙坪坝、江北、渝北、九龙坡、南岸、两江新区等校区，有专职老师数百名。
自开办以来，重庆大成教育在不断探索中走过了一个又一个年头，已经成为重庆有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育机构。学校致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。注重开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学以来受到了广大家长和学生的一致好评。
重庆大成教育教育结合了良好的教育资源，拥有丰富的中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构，制定合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科，加强学习力度，使广大考生的成绩在短时间内能够实现大幅度的飞跃提高，考入理想院校。
要学好初 中语文，可以从以下几方面着手：
1、写字：初 中累计认识常用汉字3500字左右，必须正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。
2、阅读：阅读是语文的重点，中考要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。想要多阅读就必须掌握读书的方法，当然，关键的是读得快，读得快需要掌握阅读方法，特别是快速阅读法，此法建立于训练大脑反应能力基础上。
语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通，进一步促进语文素养的提高。
3、识记：语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是基本的能力。中考语文考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。
4、写作：写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，然后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。写作实际上考的是一学生的思维水平和思维能力。
