重庆大成教育作为重庆教培行业的先行者，一直以客户为中心，以提升学生成绩和综合能力为己任，务实笃行、励学创新初 三是初 中阶段学习至关重要的一年，语文成绩对于中考非常重要，重庆大成教育采用系统化的课程教学，帮助学生快速提高初 中语文成绩。
课程名称： 初 中七年级语文、初 中八年级语文、初 中九年级语文
适合人群： 初 一学生、初 二学生、初 三学生
课程内容：
1、系统学习初 中语文表达方式和表现手法，修辞手法，以及写作手法，加强学习，形成更加系统的认识， 学好以上内容，作文信手拈来;
2、对于学生薄弱的文言文系列，做出详细的归纳总结，对文言文的各方面进行详解，让学生不再望文生畏惧，而是理解透彻;
3、对于古诗词的学习，运用创新，联想等方法，犹如身临其境之感记忆文章。
教学目标：
1、专业一对一辅导或小班教学，针对性强，因材施教，激发学习动力，端正学习态度。
2、提供初 中语文同步基础知识的巩固和加深，及时答疑解惑和查漏补缺，弥补在校学习不足，更适合基础差、偏科、的学生。
3、知名教师面授，随时互动，重视优化学习方法和思想，拓展思维空间和维度，完善基本知识体系结构，充分挖掘学生自身潜力，培养良好思维能力。
上课地点： 沙坪坝、大.学城、杨家坪步行街、谢家湾、华岩、中央公园、鲁能星城、观音桥步行街、空港、宏帆、南坪步行街、融侨城、南山、回兴等开设初 中语文辅导课程
大成教育科学系统、专业老师授课：
1、优质的教学课件
老师每一次准备的课件，都经过专业的教研团队严格审查，保障教学成果。
2、高 效方法论
教学教研团队倾力研发，并对每位老师严格培训，保证让孩子掌握高 效学习方法。
3、合理上课节奏
根据孩子实际情况，合理规划课程及排课节奏，保证有效上课。
重庆大成教育成立多年以来，一直致力于帮助广大中小 学学生全 面提升学习成绩。为学生进行专业学情测评，制定学习计划，一对一个性化辅导以及各种增值服务帮助学员高 效提升成绩，促进学员的健康成长。
重庆大成教育提供小 学学科辅导、初 中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报等多样化的教育服务为一体。
重庆大成教育凭借着强大的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高 效的教育方法和完善的管理模式，向广大中小 学生、家长和用户成功提供教育服务，已先后帮助数十万计的中小 学生实现素质与成绩的突破，得到家长的一致好评。目前，学校已成为广大家长和学生进行课外辅导的，成为深受信赖的教育品牌。
1.学校环境
地理位置优越，交通便捷，环境优美舒适，拥有独立的一对一、小班课教室以及自习教室。
2.校区分布
在重庆各区县及商圈开设多个校区，方便就近入学。
3.师资力量
严格把关，重重筛选师资，定期培训，保障教学质量。
4.一对一教学
深入了解学生潜在问题，制定符合自身的学习计划，逐一击破，成绩稳步提升。
5.小班课程辅导
人数维持在2—6人左右，即使是班课也能让孩子们都有参与感。
6.辅导费用
费用合理，按需交费，性价比高。
秦老师：数学本科学历，能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动，引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练，帮助学生学会总结知识点、解题方法，让能够学生自学、能学、想学，到达事半功倍的效果。
赵老师：从事语文教学多年，中学教学经验丰富，参与编写初 中语文学习资料；知识体系过硬，对考点把握清晰；课堂朴实而有趣味，注重思考力、创新力和实践力的培养。
吴老师：英语专业文学学士；专业功底扎实；获得专业八级证书，并持有英语教师资格证；苦心钻研教学知识；拓展学习思考深度；培养学生良好的学习习惯和做题技巧。利用有深度的、有趣的总结帮助孩子记住枯燥的内容。
朱老师：主授高中物理，热爱物理，专注物理教育，寓教于乐，寓理于景，对学生要求十分严格，喜欢用简单的例子讲解抽象的概念，用直白的话语道出学生的困惑，用有效的方式提高学生的成绩。
高老师：毕业于广西师大，拥有五年的高中化学教学经验，教学风格课堂有亲和力，引导启发式教学，因材施教。重视高中化学考题与知识点的结合，培养学生举一反三的能力，化难为易。
要学好初 中语文，可以从以下几方面着手：
1、写字：初 中累计认识常用汉字3500字左右，必须正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。
2、阅读：阅读是语文的重点，中考要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。想要多阅读就必须掌握读书的方法，当然，关键的是读得快，读得快需要掌握阅读方法，特别是快速阅读法，此法建立于训练大脑反应能力基础上。
语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通，进一步促进语文素养的提高。
3、识记：语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是基本的能力。中考语文考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。
4、写作：写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，然后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。写作实际上考的是一学生的思维水平和思维能力。
