重庆大成教育渝北八中校区语文培训内容主要涵盖汉语拼音、识字写字、阅读、作文等各模块，全方位锻炼听、说、读、写、思等能力，为语文小升初做准备。重庆大成教育专注于中小 学课后辅导服务、素质和家庭教育提升,采用三维一体管理模式,全 方位培养孩子正确的人生观、价值观、学习观,让孩子德才兼备,全 面发展。
渝北小 学语文培训班
课程对象：
小 学一年级至六年级的学生
教学目标：
帮助学生快速提升小 学语文成绩
师资团队：
大成教育全职资深语文教师
使用教材：
内部专编小 学语文教材
授课内容:
1、一二年级语文：帮助学生学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600~1800个，其中800~1000个会写；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
2、三四年级语文：让学生学会阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；学习默读，做到不出声，不指读；借助读物中的图画阅读；结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3、五六年级语文：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300 字；能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情；联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果；在阅读中揣摩文音的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断；阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
1.个性化诊断测评
对学员的智力因素，非智力因素进行科学完善的测评。
2.制定个性化教学方案
根据学员知识点的掌握情况，制定个性化教学方案。
3. 签订辅导协议，建立学生档案
根据家长需求明确辅导协议内容，建立详细学生档案。
4. 匹配老师、定制排课
根据学员情况匹配适合的老师，按个性化需求合理排课。
5. 确定辅导计划
定制个性化的课程时间表，可根据家长要求灵活调整课程进度与频率安排。
6. 6对1全程跟踪
专业咨询老师的积极跟进、班主任老师的全程管理、学科老师的个性化授课、心理咨询师的辅导、个性化研究老师指导及陪读教师的及时解答。
学校拥有完善的教研、课程、培养体系：
一、教研体系
1、多学段
覆盖小 学、初 中、高中
2、分层教学
授课分阶进行，满足不同需求
二、课程体系
1、寒、春、暑、秋，个性化课程体系，长期规划需求，培养学习能力
2、针对性、个性化
3、本地化教研、本地化师资
三、培养体系
1、习惯养成
注重学习习惯，关注学生发展
2、因材施教
特定学情分析，量身定制，特定辅导方案
3、学情反馈
及时学情反馈，调整学习方案
4、查漏补缺
发现实际问题，发现学习短板
赵老师：从事语文教学多年，中学教学经验丰富，参与编写初 中语文学习资料；知识体系过硬，对考点把握清晰；课堂朴实而有趣味，注重思考力、创新力和实践力的培养。
张老师：毕业于重点本科院校，研究生学历，善于与学生沟通，深受学生喜爱。根据学生的实际情况进行方法指导，从而激发学生的语文兴趣，并利用新的教学观念，新的思想，引导学生扩宽语文视野，培养学生做题习惯，增加学习信心。语文重积累，坚信天道酬勤。
孙老师：多年语文教学经验，四年教学管理岗经验。在教学上有自己的独到见解，并从2017年开始汇编属于自己的教学题库。课堂生动形象，善于从生活中发现语文，实现学习生活一体化。
重庆大成教育以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划，为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育成立了专职教师队伍，创立专职教师标准化管理体系，为个性化教育树立了规范化的行业标准，坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源，建立教育研究院，专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案。组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略，帮助学生提升学习能力，养成良好的学习习惯。
语文是一门基础的学科，是所有学科学习的基础。语文是个长期积累的过程，小 学期间是打基础的阶段，那么到底怎样才能学好语文呢?
1、多阅读
多阅读课外书籍，尤其是名著，名著中告诉我们的知识丰富，并且其中的优美的语句与精湛词语，可以适当运用到作文。
2、多背诵
课本里的古诗词和重点段落，应当及时背下来，有时背下来，过了一段时间可能不太熟悉，这时就应当多看，这样记得牢，不易忘。
3、多翻字典
字典里含有丰厚的词汇，还能认识一些生僻字，增长知识，多看一点成语字典，可以在相应的作文里运用。
4、多写作
作文占分也是很大的，而且题材很多。在日常学习中，我们要多练写作，开头适当加好句，结尾要精妙，而且要表达出情感，正文可以加描写、修辞手法等，多写可以达到一举多得的效果。
