重庆渝北区补习初二全科去哪家

编辑:PxtoNewsED 2024/12/10 09:47

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​重庆渝北区初二补习语文、数学、英语、物理等学科,选择三中英才确实是一个明智的决定。以下是对三中英才的详细介绍,以说明其为何是一个优质的选择:
一、机构背景与实力
1、成立时间与规模:三中英才成立于2000年,是一家扎根于重庆的中小学教育培训机构。经过多年的发展,三中英才已在重庆主城区建立30个直营分校,总面积达六万多平方米,是重庆颇具影响力的教育品牌。
2、教育理念:三中英才秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,致力于为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务。
二、师资力量
1、全职教师团队:三中英才拥有700余名经验丰富的优秀教师团队,他们均具备本科及以上学历,且拥有深厚的知识功底和丰富的教学经验。
2、教师特色:三中英才的教师们注重因材施教,能够针对学生的学习特点和需求提供个性化的辅导。他们不仅关注学生的学习成绩,更注重培养学生的学习习惯和思维方式。
三、课程设置与教学特色
1、全科辅导:三中英才为初二学生提供全面的学科辅导,包括语文、数学、英语、物理、政治、历史等科目。
2、个性化教学方案:通过个性化智能学业测评,三中英才能够深度解析学生的学习情况,并为每位学生定制个性化的辅导计划。这有助于帮助学生巩固基础,提升学习效率。
3、小班授课与一对一辅导:三中英才采用小班授课和一对一辅导的模式,确保每位学生都能得到充分的关注和指导。这有助于提升学生的学习效果和自信心。
四、教学服务
1、学习管理师全程跟踪:三中英才为每位学生配备学习管理师,他们负责全程跟踪学生的学习进度和状态,及时答疑解惑,确保学生能够顺利掌握知识。
2、定期测评与反馈:三中英才定期进行测评,以了解学生的学习情况和进步程度。同时,他们还会向家长提供详细的反馈报告,让家长能够及时了解孩子的学习状况。
五、校区分布与开课时间
1、校区分布:三中英才在渝北区设有多个校区,包括渝北两江春城校区、渝北水晶郦城校区、渝北龙湖新牌坊校区、渝北中央公园校区、渝北汽博校区、渝北鸳鸯校区、渝北金州校区等,方便学生就近选择。
2、开课时间:三中英才的课程滚动开班,随到随学。这为学生提供了灵活的学习时间和安排。
综上所述,重庆渝北区补习初二全科选择三中英才是一个值得信赖的选择。他们拥有强大的师资力量、丰富的课程设置、个性化的教学方案以及完善的教学服务,能够为学生提供优质的教育体验和学习效果。​

三中英才教学辅导流程
深耕本土学情              更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次体验课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中的问题。不定期召开家长会,多方沟通不断调整教学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化调整下一步的教学方案。

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。

三中英才师资简介

徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。

秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。

向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。

郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

初中物理能力要求

1、理解能力:理解物理概念、规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用;能认识物理概念和规律的不同表达形式(文字表达、数学表达、图形表达、表格表达和图象表达);能鉴别关于物理概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。

2、应用能力:能用物理知识解释简单的物理现象;能应用物理规律进行简单的计算;能分析并解决较简单的综合性的实际问题,明确理论与实际之间的关系。

3、分析、综合能力:能对具体问题进行具体分析,弄清所给问题的物理情境、物理状态和物理过程,找出起主要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。

4、实验基本技能:了解仪器的性能和规格,会组装和调整仪器;明确实验目的,理解实验原理,会设计记录实验数据的表格;会运用实验方法,能控制实验条件;会观察、分析实验现象,能正确处理实验数据,能得出实验结论。

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